Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ENDOKRİN SİSTEM ANATOMİSİ	Birinci Düzey	ANA 602		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. İLYAS UÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. İLYAS UÇAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	nsan endokrin sistemini oluşturan bez ve hücresel yapıların makroskopik, mikroskopik ve fonksiyonel anatomisini ileri düzeyde öğretmek; hormonların etki mekanizmalarını, hedef organlarla olan anatomik–fonksiyonel ilişkilerini ve bu yapıların klinik, fizyopatolojik ve bilimsel araştırmalar bağlamındaki önemini derinlemesine kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Endokrin Sistem Anatomisi dersi, endokrin bezlerin makroskopik ve mikroskopik anatomisini, gelişimsel özelliklerini, vasküler ve nöral ilişkilerini, hormon salgılama düzeneklerini ve hedef organlarla olan yapısal–fonksiyonel bağlantılarını ileri düzeyde ele alan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Endokrin sisteme giriş
2	Hipofiz bezi anatomisi
3	Epifiz bezi anatomisi
4	Troid bezi anatomisi
5	Paratiroid bezlerin anatomisi
6	Kromofin sistem
7	Diffüz nöroendokrin organlar
8	Ara Sıanv
9	Tymus bezi anatomisi
10	Suprarenal bezlerin anatomisi
11	Paraganglionlar ve paraaortik cisimcikler
12	Endokrin bezlerin klinik anatomisi I
13	Endokrin bezlerin klinik anatomisi II
14	Endokrin bezlerin klinik anatomisi III
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Endokrin sistemin genel organizasyonunu, hücresel ve anatomik temellerini ayrıntılı biçimde açıklayabilir
2	Hipofiz bezinin makroskopik ve mikroskopik anatomisini, bölümlerini ve diğer endokrin bezlerle olan ilişkilerini analiz edebilir.
3	Epifiz bezinin anatomik özelliklerini, gelişimini ve merkezi sinir sistemi ile ilişkisini değerlendirebilir.
4	Tiroid ve paratiroid bezlerin anatomik yapısını, komşuluklarını ve klinik önemini karşılaştırmalı olarak açıklayabilir.
5	Kromaffin sistem ve diffüz nöroendokrin organların vücut içindeki dağılımını ve yapısal özelliklerini yorumlayabilir.
6	Timus bezinin anatomik organizasyonunu, gelişimsel özelliklerini ve bağışıklık sistemi ile olan ilişkisini değerlendirebilir.
7	Suprarenal bezlerin anatomisini, korteks ve medulla ayrımını ve vasküler ilişkilerini ayrıntılı olarak tanımlayabilir.
8	Paraganglionlar ve paraaortik cisimciklerin anatomik yerleşimini ve fonksiyonel önemini açıklayabilir.
9	Endokrin bezlerin kanlanma, innervasyon ve komşuluk ilişkilerini klinik vakalarla ilişkilendirerek analiz edebilir.
10	Endokrin sistem anatomisine ait klinik problemlerin (tümörler, hiperplaziler, cerrahi yaklaşımlar) anatomik temellerini eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İbrani Dili ve edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında gereksinimi duyulan sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenler.
2	Kültürler arası farklılıklardan olumlu anlamda faydalanabilme becerisi kazanır ve İbrani kültürü hakkında yeteri seviyede bilgi sahibi olarak edindiği bilgilerle Türk ve İbrani kültürlerini sağlıklı bir şekilde karşılaştırma becerisine sahiptir.
3	İbrani dili ve edebiyatı ile ilgili yazılı ve görsel sunumlar hazırlama ve sunma becerisine sahiptir.
4	İbranice okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir.
5	İbrani dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır.
6	İsrail edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
7	Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda kullanabilecek yetkinliğe sahiptir.
8	İbrani dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
9	İbranice yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
10	İbranice dilbilgisi, İbrani Kültürü, Yahudi Tarihi ve İsrail Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
11	Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
12	İbranice''den Türkçe''ye, Türkçe''den İbranice''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
13
14
15
16	--
17	--
18	--
19	--
20	--
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	5	10	50
Ara sınavlara hazırlık	2	4	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	1	2	2
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında