Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GÜBRELER VE GÜBRELEME	Birinci Düzey	TO 302	Zorunlu	6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZHAN UZUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZHAN UZUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Sürdürülebilir ve yüksek verimli bitkisel üretim için gerekli olan bitki besin elementlerinin, toprak ve bitki özelliklerine uygun olarak toprağa veya yaprağa uygulanmasına yönelik temel ilkeleri aktarmaktır. Öğrenciye; kimyasal, organik ve biyolojik gübre çeşitlerini tanıtmak, gübrelerin toprakla olan reaksiyonlarını öğretmek, bitki ve toprak analiz raporlarına dayanarak doğru gübre cinsini, miktarını, uygulama zamanını ve yöntemini belirleme yetkinliği kazandırmak hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Bitki besleme ilkeleri doğrultusunda kullanılan ticari (mineral) gübreler ile organik kökenli gübrelerin yapılarını, özelliklerini ve topraktaki dönüşümlerini kapsar. İçeriğinde; azotlu, fosforlu, potasyumlu, kalsiyumlu, magnezyumlu, kükürtlü ve mikro elementli gübreler; kompost, ahır gübresi ve yeşil gübre gibi organik materyaller; gübre uygulama yöntemleri (serpme, banda, yapraktan, fertigasyon), gübrelemede çevre kirliliği sorunları ve modern gübreleme programlarının hazırlanması yer almaktadır.

Dersin İçeriği

1	Gübre ve gübrelemenin tanımı, tarihçesi, bitkisel üretimdeki önemi ve toprak verimliliği ile ilişkisi
2	Azotlu gübre çeşitleri (amonyum, nitrat, üre), özellikleri, topraktaki reaksiyonları ve bitkiye uygulanma yöntemleri
3	Fosforlu gübre çeşitleri (süperfosfatlar, amonyum fosfatlar), fosfor fiksasyonu, topraktaki yarayışlılığı ve uygulama teknikleri.
4	Potasyumlu gübre çeşitleri (potasyum sülfat, potasyum klorür), potasyumun toprakta tutulması ve bitki beslemedeki rolü.
5	İkincil makro elementli gübreler (kalsiyum, magnezyum, kükürt), özellikleri ve kireçleme/alçı uygulamaları.
6	Mikro elementli gübreler (demir, çinko, bakır, mangan, bor) ve şelatlı gübrelerin yapısı ile önemi.
7	Ara sınav
8	Ahır gübresi, sıvı çiftlik gübreleri ve yeşil gübreleme teknikleri; toprağın fiziksel ve biyolojik yapısına etkileri.-1
9	Ahır gübresi, sıvı çiftlik gübreleri ve yeşil gübreleme teknikleri; toprağın fiziksel ve biyolojik yapısına etkileri.-2
10	Kompost, vermikompost (solucan gübresi), hümik-fulvik asitler, organomineral gübreler ve biyolojik gübreler.
11	Serpme, banda (çizgiye) verme, yapraktan uygulama teknikleri ve fertigasyon (sulama suyu ile gübreleme) ilkeleri.
12	Toprak ve bitki analiz raporlarına göre bitki ihtiyaç dozlarının hesaplanması ve gübreleme programlarının hazırlanması.-1
13	Toprak ve bitki analiz raporlarına göre bitki ihtiyaç dozlarının hesaplanması ve gübreleme programlarının hazırlanması.-2
14	Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bitki besin elementlerinin (makro ve mikro) işlevlerini ve bu elementleri içeren kimyasal gübre çeşitlerinin özelliklerini açıklar.
2	Ticari gübrelerin toprağa uygulandıktan sonra geçirdiği kimyasal/biyolojik reaksiyonları ve toprakta tutunma mekanizmalarını analiz eder.
3	Ahır gübresi, kompost, yeşil gübre ve biyolojik gübre gibi organik kaynakların özelliklerini ve toprak verimliliğine etkilerini değerlendirir.
4	Farklı gübre uygulama yöntemlerini (serpme, banda verme, yapraktan uygulama ve fertigasyon) teknik olarak karşılaştırarak bitki ve toprak yapısına uygun olanı seçer.
5	Toprak ve bitki analiz raporlarından elde edilen verileri yorumlayarak bitki türüne özel gübreleme ihtiyaç dozlarını hesaplar.
6	Bitki besleme hedefleri doğrultusunda, bilimsel kriterlere ve ekonomik analizlere uygun haftalık/dönemlik gübreleme programları hazırlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme
2	Temel Bilim ve Mühendislik bilgilerini kullanma becerisi kazanma
3	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri uygulayabilme becerisi kazanma
4	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisi kazanma
5	Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanma
6	Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanma
7	Ülkemizde ve Dünyada Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisi kazanma
8	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenileme ve geliştirme becerisi kazanma
9	Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisi kazanma
10	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunlara çözüm üretebilmeye yönelik araştırma - geliştirme projelerinde yer alabilecek bilgi ve beceriye sahip olma
11	Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olma
12	Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilme
13	Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olma
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	10	2	20
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			72
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gübreler ve Gübreleme (Prof. Dr. Burhan KACAR)
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında