Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ELEŞTİRİ KURAMLARI	Birinci Düzey	TDE 555		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Mümtaz Sarıçiçek
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok.
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek makale incelemesi.
Dersin Amacı	Eleştiri kuramı kavramının öğretilmesi, belli başlı eleştiri kuramları hakkında bilgi sahibi olunması,edebi eserlere eleştirel yaklaşım becerisi geliştirilmesi.
Dersin Tanımı	Tarih boyunca Türk ve batı edebiyatlarında geliştirilmiş olan eleştiri kuramlarının incelenmesi.

Dersin İçeriği

1	Tenkit/eleştiri, edebî eleştiri, türleri, değer ölçüleri, tarihçe, kaynakça.
2	Türk ve Batı edebiyatlarında eleştiri kuramı çalışmaları.
3	Yansıtma kuramları.
4	Dış dünyaya ve topluma dönük eleştiri kuramları.
5	Anlatımcı eleştiri kuramları.
6	Sanatçıya dönük eleştiri kuramları.
7	Yeni eleştiri kuramı ve Rus biçimciliği.
8	ARA SINAV
9	Yapısalcılık.
10	Esere dönük eleştiri.
11	Okur merkezli eleştiri kuramları.
12	Psikoanalitik eleştiri.
13	Dilbilimsel eleştiri.
14	Hermeneutik.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tenkit/eleştiri, edebî eleştiri, türleri, değer ölçüleri, tarihçe ve kaynakça hakkında bilgi sahibi olunur.
2	Türk ve Batı edebiyatlarındaki eleştiri kuramı çalışmaları öğrenilir.
3	Yansıtma kuramı,dış dünyaya ve topluma dönük eleştiri kuramları, anlatımcı eleştiri kuramları, sanatçıya dönük eleştiri kuramları, yeni eleştiri kuramı, rus biçimciliği, yapısalcılık, esere dönük eleştiri kuramları, okur merkezli eleştiri kuramları, psikoanalitik, dilbilimsel eleştiri ve hermeneutik kuramları öğrenilir.
4	Yansıtma kuramlarının edebi metinler üzerinde uygulanmasını kavrar.
5	Esere dönük eleştiri kuramının metin üzerinde uygulanmasını kavrar.
6	Psikanalitik eleştiri kuramının edebi metinde uygulanmasını kavrar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
2	Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3	Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4	Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5	Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6	Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
7	Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
8	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
9	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
10	Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
12	12 a) biyoloji ve fizyoloji konularını anlayabilme;
13	12 b) türevsel denklemler ve istatistik dahil, ileri matematik, fen ve mühendislik bilgilerini biyoloji ve mühendisliğin arakesitindeki problemlerin çözümüne uygulayabilme becerisi;
14	12 c) canlı sistemler üzerinde ölçüm yapabilme ve bu ölçümlerden toplanacak verileri yorumlama becerisi;
15	12 d) canlı ve cansız malzemeler ve sistemler arasındaki etkileşime ilişkin problemleri çözme becerisi
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	5	70
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	4
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		4
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1.Terry Eagleton, Edebiyat Kuramı, Ayrıntı Yayınları, 1990 (Çev. Esen Tarım.
Yardımcı Kaynaklar	2. Terry Eagleton, Eleştiri ve İdeoloji, İletişim Yayınları, 1985(Çev. Esen Tarım). 3. J.C. Carloni- J.C. Filloux, Eleştiri Kuramları, Multilingual, İstanbul 2000, (Çev. Tahsin Yücel). 4. T.S. Eliot, Edebiyat Üzerine Düşünceler, KTBY, Ankara 1983 (Çev. Sevim Kantarcıoğlu). 5.Ernest Fischer, Sanatın Gerekliliği, D Yayınevi, İstanbul 1968 (Çev. Cevat Çapan). 6. Rene Wellek- Austın Warren, Yazın Kuramı, Altın Kitaplar 1982, (Çev. Yurdannur Salman). 7. Ray Lİvingston, Geleneksel Edebiyat Teorisi, İnsan Yayınları, İstanbul 1998 (Çev. Necat Özdemiroğlu). 8. Tzvetan Todorov, Yazın Kuramı, Rus Biçimcilerinin Metinleri, YKY, 1995 (Çev. Mehmet- Sema Rıfat). 9. Suut Kemal Yetkin, Estetik Doktrinler, Bilgi yayınları, Ankara 1982. 10. Suut Kemal Yetkin, Denemeler, Türkiye İşbankası Yayınları, Ankara 1978. 11. Zeynel Kıran, Dilbilimi Akımları, Onur Yayınları, Ankara 1996. 12. Berna Moran, Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İletişim Yayınları, İstanbul 2001. 13. Türk Dili Dergisi, Eleştiri Özel Sayısı I-II, Türk Dil Kurumu Yayını, Şubat-Mart 1971.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında