Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ I Birinci Düzey TAR 325 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr.Öğretim Üyesi NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundaki siyasal ve hukuki süreçleri ana hatlarıyla belirtmek,temel dış politika sorunları ile iç politika sorunlarını ilişkilendirmek, Çok Partili Yaşama geçiş sürecini izah etmek.
Dersin Tanımı Tar 325- Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, zorunlu

Dersin İçeriği
1 Türkiye Cumhuriyeti Tarihinin Kaynakları
2 Milli Mücadeleden Cumhuriyete Yönetim Biçiminin Şekillenişi .Cumhuriyet in temellerine katkıda bulunan Osmanlı aydınları ve fikirleri.
3 Türkiye''de cumhuriyeti hazırlayan gelişmeler,Cumhuriyet kavramı ve tarihsel gelişimi,Cumhuriyetin İlanı ve Cumhuriyetçilik İlkesi.
4 Lozan Antlaşması''nın İmzalanması Sonrası Türkiye''nin Çağdaşlaşma Süreci.
5 Atatürk Dönemi Üzerine (Ekonomi,Eğitim ve Sosyo-Kültürel değişim).
6 Atatürk Dönemi Üzerine (Ekonomi,Eğitim ve Sosyo-Kültürel değişim).
7 Atatürk Dönemi Üzerine (Ekonomi,Eğitim ve Sosyo-Kültürel değişim).
8 ARA SINAV
9 1923 Türkiye''sinin genel bir görünüşü.
10 Tek Parti Döneminin genel özellikleri.
11 Atatürk''ün hayatı - çağdaşı olan diğer liderlerle karşılaştırılması .
12 Atatürk Dönemi Türk dış Politikası 1923-1930.
13 Atatürk Dönemi Türk dış Politikası 1930-1938.
14 Genel Değerlendirme.
15
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Analitik düşünme ve analojik değerlendirme yapabilmek
2 Kendi tarihini ve kültürünü referans alabilecek öz güvende ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilecek donanımda kendi bilimsel problematiklerinin üstesinde gelerek bunları yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme
3 Türk dilini, mesleki üslubunu ve tarih bilgisini gerektiği zamanlarda en etkili şekilde kullanabilmek
4 Tarihi meseleleri çözme ve ispata yönelik yeteneklerini geliştirmek
5 Araştırma ve incelemeye yöneltmek
6 Bilimsel düşünmeyi geliştirmek
7 Ülke sorunlarına duyarlı olma, gündemi takip edebilme, güncel konuların arka planını tarihsel olaylarla ilişkilendirebilme
8 Sistemli ve mantıklı düşünmeyi öğretmek
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanındaki güncel bilgileri içeren ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2 Havacılık operasyonlarının içinde bulunduğu hukuksal, toplumsal ve çevresel çerçevenin gerektirdiği bilgilere derinlemesine sahiptir.
3 Bakım uygulamaları için gerekli olan modern teknik doküman ve araçları seçip ve kullanabilir.
4 Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, ulusal ve uluslararası havacılık otoriteleri tarafından belirlenen yönerge ve/veya üretici talimatları doğrultusunda uygular, sorunları tanımlar ve uygun düzeltici eylemde bulunabilir.
5 Bilgiye erişebilir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve bakım el kitapları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
6 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.
7 Ekip bilincine sahiptir ve gerektiğinde ekip üyeleriyle koordineli çalışabilir.
8 Ulusal ve uluslararası havacılık çevrelerinde alanı ile ilgili bakım kapsamlı ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir, çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır.
9 Alanı ile ilgili tüm teknik ve idari dokümanları arşivleyebilir ve güncel olarak takip eder.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle hava yolu ulaştırması konusunda, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilmek ve kendini sürekli yenileyebilmek, alanında edindiği bilgileri/becerileri eleştirel yaklaşımla değerlendirir.
11 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
12 Teknik resim bilgisini uygulamada etkin kullanır.
13 Uluslararası seviyede alanındaki bilgileri izler, alanı ile ilgili kişi ve kurumlarla etkin iletişim kurar ve sorunlara çözüm önerileri geliştirir, düşüncelerini yazılı /sözlü olarak nicel/nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
14 Türkçe ve İngilizceyi sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde kullanır.
15 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahiptir.
16 Hava ulaştırma sektöründeki işletmelerin yönetimi, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre ve iş güvenliği koruma konusunda ve bakım uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında bilince sahiptir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 10 1 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 10 1 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 15 1 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     65
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yalçın, Durmuş (ve diğerleri), Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, ATAM Yayınları, Ankara, 2000.
Yardımcı Kaynaklar Selek, Sabahattin, Anadolu İhtilali, C. 1-2, Kastaş Yayınları. Güneş, İhsan, Birinci TBMM’nin Düşünce Yapısı, ATAM Yayınları, Ankara, 2005. Gönlübol, Mehmet, Olaylarla Türk Dış Politikası. Uras, Esat, Tarihte Ermeni,ler ve Ermeni Meselesi. Karacani Ali Naci, Siyasi Karikatürlerde Emperyalizm, Milletler Cemiyeti ve Türkiye, IQ Yayınları, İstanbul, 2011.

Ders İle İlgili Dosyalar