Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 3	Üçüncü Düzey	İFE 813		3	25.00	25.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. UĞUR BÜYÜK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok.
Dersin Veriliş Şekli	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı	Öğrencilerin özgün bir doktora tezi yazabilmesi için onlara rehberlik etmek bu dersin amacıdır.
Dersin Tanımı	Bu ders öğrencilere araştırmaları sürecinde rehberlik eden bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Tez konusunu belirlemek için yapılacak çalışmaların yönlendirilmesi
2	Tez konusunun belirlenmesi
3	Literatürün belirlenmesi ve taranması
4	Tez projesinin hazırlanması
5	Yapılacak çalışmanın niteliğine göre planlamaların yapılması
6	Kavramsal çerçevenin oluşturulmasında kılavuzluk etme
7	Yapılacak çalışma için uygun ölçek geliştirme çalışmalarına kılavuzluk etme
8	Geliştirilen ölçekler ile ilgili uzman görüşü konusunda kılavuzluk etme
9	Yapılan çalışmalara dayalı olarak tezin içindekiler kısmının oluşturulması
10	Uygulama gerektiren çalışmalar için uygun alanlarının belirlenmesi
11	Uygulama geri dönütlerinin gözden geçirilmesi
12	Veri analizine rehberlik etme
13	Bulguların değerlendirilmesine katkı sağlama
14	Tezin okunarak savunulur hale getirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilgiye gereksinim duyar ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisi kazanır.
2	Uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alır.
3	Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır.
4	-Eğitim bilimleri alanına katkı getirecek, bilimsel ilke ve etiğe uygun, yeni ve özgün bir tez üretir.
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	20	18	360
Ödevler	10	10	100
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	5	10	50
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	10	10	100
Toplam iş yükü			624
AKTS			25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kuş, E. (2012). Nicel-nitel araştırma teknikleri. Ankara: Anı Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Makale ve yayınlar derste yardımcı kaynak olarak kullanılabilir.

Ders İle İlgili Dosyalar