Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MALZEME BİLİMİ Üçüncü Düzey İNŞ 621 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. OKAN KARAHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Cengiz Duran Atiş, Prof. Dr. Okan Karahan, Doç. Dr. Uğur Durak, Doç. Dr. Serhan İlkentapar
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Normal ders anlatımı.
Dersin Amacı Malzemelerin iç yapısı, fiziksel ve mekanik özellikleri, çevre koşullarının etkileri, şekil değiştirme, yorulma ve sünme özellikleri hakkında öğrencilere temel bilgiler sunmaktır.
Dersin Tanımı Malzemelerin iç yapısı, malzemelerin fiziksel özellikleri ve mekanik özellikleri, çevre koşullarının etkileri, malzemelerin şekil değiştirmesi, yorulma, malzemelerin zamana bağlı davranışları, sünme ve gevşeme

Dersin İçeriği
1 Giriş
2 İç Yapı
3 Fiziksel Özellikler
4 Kimyasal Özellikler
5 Isıl Özellikler
6 Akustik Özellikler
7 Mekanik Özellikler
8 Diğer Mekanik Özellikleri
9 Çevre Koşullarının Etkileri
10 Malzemelerin Korozyon ve Bozunması
11 Malzemelerin Zamana Bağlı Davranışları
12 Sünme ve Gevşeme
13 Periyodik Yükleme ve Yorulma
14 Emniyet Gerilmeleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Malzeme bilimi ve önemi hakkında bilgi edinir.
2 Cisimlerin iç yapısını tanımak.
3 İç yapılarla malzeme özellikleri arasında bağıntılar kurmak.
4 Malzeme türlerini kavramak.
5 Malzeme temel yapılarını ve özelliklerini öğrenir.
6 Malzemelerin kullanımında seçici olma becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2 Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4 Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6 Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 1 30 30
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 3 15
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 1 25 25
Toplam iş yükü     185
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Malzeme Bilimi, Prof.Dr. Kaşif Onaran, Bilim Teknik Yayınevi, 2009.
Yardımcı Kaynaklar Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, William D. Callister & David G. Rethwish, Nobel Yayınevi, 2014.

Ders İle İlgili Dosyalar