Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	Üçüncü Düzey	BSB 568		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ZİYA BAHADIR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ZİYA BAHADIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Eğitim kavramları, Beden eğitimi kavramları, Beden eğitimi öğretmeni özellikleri, Beden eğitimi ve sporda planlar, Genel öğretim ve beden eğitimi özel öğretim stilleri. Öğretilecek bilgi, beceri ve etkinliklerin öğretim stillerinin öğrenilmesi.
Dersin Tanımı	Beden eğitimi ve spor derslerinin amaç ve hedeflerine ulaşabilmesi için, deslerin teorik ve uygulamasında uygulanacak öğretim yöntemleri ve çeşitler hakkında öğretmen adaylarının bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamak.

Dersin İçeriği

1	Eğitim ile ilgili temel bilgiler
2	Öğretim ve öğrenme ile ilgili temel bilgiler
3	Yaş gruplarına göre öğrencilerin gelişim özellikleri, ilgi ve ihtiyaçları
4	Beden Eğitimi Öğretmeninin özellikleri ve sorumlulukları.
5	Beden Eğitimi ve Öğretimini Etkileyen Faktörler
6	Öğretimin Öğeleri
7	Genel Eğitimin Amaçları
8	Beden Eğitiminin Amaçları
9	Vize Sınavı
10	Amaçların Sınıflandırılması
11	Beden Eğitiminde Öğretim Alanları
12	Genel Öğretim Metotları
13	Beden Eğitimi Programı ve Planlar
14	Öğretim Programını Geliştirme
15	Final Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Özel öğretim yönteminin önemini kavrama
2	Öğretim yönteminin özelliklerini kavrama
3	Komut yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
4	Alıştırma yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
5	Eşli çalışma yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
6	Komut yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
7	demonstrasyon yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
8	Katılım yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
9	Kendini değerlendirme yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama
10	Öğrencinin başlatması yönteminin yararlı ve eksik yönlerini kavrama

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	12	2	24
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	10	2	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	10	2	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	10	2	20
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tamer,K., Pulur,A. Beden Eğitimi ve Sporda Öğretim Yöntemleri, Kozan Ofset, Ankara, 2001. Masston, M., Asworth, S. (Çev. Eda Tüzemen), Beden Eğitimi Öğretimi, bağırgan Yayımevi, Ankara, 2001. Ahmet,Ç.Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri,Nobel Yayınları.Ankara,2004
Yardımcı Kaynaklar	İsmail,H,H.Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri,Nobel Yayınları.Ankara,2004 S.Savaş,B.Genel Öğretim Metotları,Atlas Kitabevi,Konya,1995 Leyla,K.Öğretim İlke ve Yöntemleri,Gazi Büro Kitabevi,Ankara,1994

Ders İle İlgili Dosyalar