Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI İkinci Düzey ÇSH 616 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör DOÇ. DR. ÖZNUR BAŞDAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve genel giriş
2 Ruh sağlığı kavramı, ruh sağlığının önemi, kuramlar ve ruh sağlığını etkileyen faktörler
3 0-6 yaş çocuğun kuramcılara göre büyüme ve gelişmesi, ruh sağlığını etkileyen faktörler ve krizli dönemler
4 6-12 yaş çocuğun kuramcılara göre büyüme ve gelişmesi, ruh sağlığını etkileyen faktörler ve krizli dönemler
5 Ergenlerin kuramcılara göre büyüme ve gelişmesi, ruh sağlığını etkileyen faktörler ve krizli dönemler
6 Çocuklarda riskli davranışlar (zorbalık, şiddet, saldırganlık…) ve güncel yaklaşımlar
7 Çocuklarda riskli davranışlar (zorbalık, şiddet, saldırganlık…) ve güncel yaklaşımlar
8 Bağımlılıklar (sigara, madde, dijital oyun…) ve bağımlılıklara güncel yaklaşımlar
9 Bağımlılıklar (sigara, madde, dijital oyun…) ve bağımlılıklara güncel yaklaşımlar
10 Çocuk sağlığına yönelik sosyal medya riskleri (Sharenting, dijital okur yazarlık…)
11 Öğrenme bozukluğu (disleksi, özgül öğrenme bozukluğu, dehb…) olan çocukların, ergenlerin ve ailelerinin yaşadığı ruhsal sorunlar ve güncel yaklaşımlar
12 Yeme bozukluğu ve uyku problemleri olan (anoreksiya nevroza, blumia…) çocukların, ergenlerin ve ailelerinin yaşadığı ruhsal sorunlar ve güncel yaklaşımlar
13 Otizm ve benzeri yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocukların, ergenlerin ve ailelerinin yaşadığı ruhsal sorunlar ve güncel yaklaşımlar
14 Çocuk ruh sağlığını geliştirmeye yönelik güncel yaklaşımlar yapılabilecek uygulamalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ruh sağlığı kavramını, ruh sağlığını etkileyen faktörleri ve temel kuramsal yaklaşımları açıklar.
2 Çocukluk ve ergenlik dönemlerinin gelişimsel özelliklerini ve ruh sağlığını etkileyen risk ile koruyucu faktörleri tartışır.
3 Çocuk ve ergenlerde görülen riskli davranışlar ile bağımlılıkların nedenlerini, sonuçlarını ve güncel önleme yaklaşımlarını tartışır.
4 Sosyal medya ve dijital teknolojilerin çocuk ve ergen ruh sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
5 Öğrenme bozuklukları, otizm spektrum bozukluğu, yeme bozuklukları ve diğer gelişimsel sorunları olan çocuk ve ergenlerin ruh sağlığı gereksinimlerini ve ailelerin yaşadığı psikososyal sorunları açıklar.
6 Çocuk ve ergen ruh sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik kanıta dayalı hemşirelik girişimlerini ve güncel yaklaşımları planlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar