Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
LABORATUVAR BİLGİSİ VE GÜVENLİĞİ Üçüncü Düzey EAK 517 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DÖNAY YUVALI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. İSMAİL ÖÇSOY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli TEORİK VE UYGULAMA
Dersin Amacı Dersin amacı; öğrenciye laboratuar bilgisi ve güvenliğinin öğretilmesidir.
Dersin Tanımı Laboratuar güvenliği, güvenlik işaretleri ve anlamları, Laboratuar kuralları, kimyasalların özellikleri, cam malzemenin temizliği ve kalibrasyonu, mikropipetlerin kalibrasyonu, elektronik terazilerin fonksiyonları, bakımı, kalibrasyon özellikleri, tampon çözeltilerin hazırlanışı, pH metre kalibrasyonu

Dersin İçeriği
1 Laboratuvar Güvenliğine Giriş
2 Laboratuvar Güvenlik Kuralları ve Genel Prensipler
3 Laboratuvar Güvenlik Kuralları ve Genel Prensipler
4 Laboratuvarda Çalışma Prensipleri -Çalışma Alanlarının Temizlenmesi -Çözelti Hazırlama -Numune ve Çözelti Saklama
5 Laboratuvarda Çalışma Prensipleri -Kimyasal Madde Stoklama -Etiketleme -Atıkların Uzaklaştırılması -Güvenlik Bilgi Formu (Material Safety Data Sheet, MSDS)
6 İnsan Sağlığına Zararlı Kimyasal Maddeler
7 Laboratuvar Kazalarında İlk Yardım
8 ARA SINAV
9 Laboratuvar Cihazlarının Tanıtımı ve Kullanımı
10 Laboratuvar Cihazlarının Tanıtımı ve Kullanımı
11 Laboratuvar Cihazlarının Tanıtımı ve Kullanımı
12 pH metre Kalibrasyonu
13 Tampon Çözeltilerin Hazırlanışı
14 Çözelti Derişim Birimleri ve Çözelti Hazırlama
15 Çözelti Derişim Birimleri ve Çözelti Hazırlama
16 FİNAL SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencilerin daha bilgili çalışması
2 Öğrencilerin daha düzenli çalışması
3 Öğrencilerin daha bilinçli çalışması
4 Öğrencilerin daha güvenli çalışması
5 Öğrencilerin potansiyel riskler hakkında bilgilenmesi
6 Öğrencilerin tehlikeli kimyasallar hakkında bilgilenmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Nitelikli bilim insanı olur
2 Biyokimya ve klinik biyokimyada temel kavram ve kuramları kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur
3 Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilme
4 Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranışları benimseme
5 Spektrofotometrik çalışmaları yürütebilme
6 Elektroforez çalışmalarını yürütebilme
7 Atomik absorpsiyon çalışmalarını yürütebilme
8 Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur
9 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur
10 Araştırma sonuçlarını yayın haline getirmeyi öğrebilme
11 Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 4 16
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 2 10
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 2 2 4
Araştırma 6 4 24
Toplam iş yükü     98
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı önerilen bir ders kitabi yoktur
Yardımcı Kaynaklar yok

Ders İle İlgili Dosyalar