Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DİN PSİKOLOJİSİ I Üçüncü Düzey İLH306 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri --
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ALİ KUŞAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Ali KUŞAT; Prof.Dr. Mustafa ULU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Abdullah TANRIVERDİ
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim, belli konularda seminerler şeklinde işlenir.
Dersin Amacı Bu dersin amacı; Din Psikolojisinin alanı, temel kavramları, yöntemi ve kaynakları, din ve psikoloji ilişkisini, dinin bireysel yorumu ve anlaşılması ile ilgili psikoloji akımlarını ve temsilcilerini tanıtmak. Din ve psikoloji arasındaki ilişkinin ilahiyat bilimleri açısından önemini kavratmaktır.
Dersin Tanımı Psikoloji biliminin temel kavramlarını, amacı ve konularını ortaya koymaya çalışan bir ders olacaktır.

Dersin İçeriği
1 Psikoloji kavramının kökeni, anlamı ve üzerindeki tartışmalar
2 Psikolojinin konusu ve amacı
3 Psikolojinin alt dalları ve din psikolojisi
4 Psikolojinin önemi ve yararı, kullanıldığı yerler
5 Davranışların biyolojik temeli
6 İnsanın Gelişimi, Gelişme ödevleri
7 Muhtemel sınav haftası
8 Davranışların kaynakları olarak güdüler
9 Duygu ve heyecanlar
10 Heyacanların nasıl meydana geldiği ile ilgili teoriler
11 Savunma Mekanizmaları ve ruh sağlığı
12 Birey çevresini nasıl tanır; Duyumlar
13 Birey çevresini nasıl tanır; Dikkat ve Algı
14 Klinik Psikolojisi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan bir öğrenci Psikoloji kavramının körenini ve anlamını ve bu konudaki tartışmaları bilir.
2 Psikoloji biliminin araştırma alanlarını ve amacını kavrar.
3 Psikolojinin bilim haline gelen alt dallarını ve alanlarını tanır.
4 Psikolojinin nerelerde kullanıldığını pratik yararlarını bilir.
5 İnsan davranışının biyolojik temellerini kavrar.
6 İnsanın gelişim dönemlerini tamal hatları ile bilir.
7 Davranışların kaynakları olarak ihtiyaç-dürtü-güdü ilişkisini anlar.
8 Duyguları tanır, heyecanın duygu ile ilişkisini ve heyacanların nasıl oluştuğunu öğrenir
9 Savunma mekanizmalarını ve bireysel gelişim açısından yerini ve anormal davranışları bilir.
10 Duyusal yeteneklerin neler olduğunu ve işlevlerini tanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 1 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 1 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     70
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Feriha Baymur; Genel Psikoloji Engin Geçtan; İnsan Olmak Hasan Kayıklık; Din Psikolojisi
Yardımcı Kaynaklar --

Ders İle İlgili Dosyalar