ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Doktora >
  • Sosyal Bilimler Enstitüsü >
  • Asya Çalişmalari (doktora)
  • > ASYA’DA FİKİR HAREKETLERİ
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ASYA’DA FİKİR HAREKETLERİ Üçüncü Düzey AÇD671 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu derste Asya’nın siyasal, kültürel ve dinsel yapılanmasını sağlayan ideolojiler, düşünce ve inanç sistemleriyle sosyal bilimler disiplini içerisinde önemli bazı kavramlar ele alınacaktır. İdeolojik, kavramsal ve bölgesel yaklaşımlarla Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısının tarihsel ve güncel yönleriyle anlaşılabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders, Asya coğrafyasında tarihsel ve güncel siyasal, toplumsal ve kültürel yapıları etkileyen başlıca fikir hareketlerini, ideolojileri, düşünce geleneklerini ve inanç sistemlerini incelemektedir. Ders kapsamında Hinduizm, Taoculuk ve Buddhizm gibi düşünsel-dinsel geleneklerin yanı sıra oryantalizm, sömürgecilik, küreselleşme, çokkültürlülük, liberalizm, muhafazakârlık, sosyalizm, milliyetçilik, feminizm ve çevrecilik gibi kavram ve yaklaşımlar Asya bağlamında ele alınır. Ders, öğrencilere Asya’yı disiplinlerarası bir perspektifle değerlendirme, temel kavramları karşılaştırmalı biçimde analiz etme ve akademik araştırma-yazma becerilerini geliştirme imkânı sunar.

Dersin İçeriği
1 Tanışma, dersin tanıtımı ve giriş
2 İdeoloji, inanç, kuram ve kavram nedir?
3 İnanç Sistemleri: Hinduizm, Taoculuk ve Buddhizm
4 Ödev 1: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
5 Kuramlar ve Kavramlar: Oryantalizm - Sömürgecilik
6 Kuramlar ve Kavramlar: Küreselleşme - Çokkültürlülük
7 Ödev 2: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
8 Ara Sınav: Her iki ödev üzerine genel değerlendirme. İnanç sistemleri, kuram ve kavramlar üzerinden bölgesel değerlendirme
9 Siyasi ideolojiler: Liberalizm
10 Siyasi ideolojiler: Muhafazakarlık
11 Siyasi ideolojiler: Sosyalizm
12 Siyasi ideolojiler: Milliyetçilik
13 Siyasi ideolojiler: Feminizm
14 Siyasi ideolojiler: Çevrecilik
15 Genel Değerlendirme: Siyasi ideolojiler üzerinden bölgesel değerlendirme.
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısı hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur,
2 Disiplinlerarası bakış açısıyla Asya coğrafyasını etkileyen temel ideoloji, düşünce inanç sistemlerini ve bunlarla ilişkili kavramları tanır,
3 Bilimsel araştırma ve yazma yeterliliği gelişir,
4 Yaratıcı düşünme ve kavramsal açıdan farkındalığı artar,
5 Grup çalışması konusunda deneyim elde eder,
6 Sunum becerileri gelişir,
7 Akademik yayın sürecinin işleyişi hakkında deneyim kazanır.
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Asya çalışmaları alanına ilişkin ileri düzey kuramsal, kavramsal ve metodolojik bilgiye sahiptir.
2 Asya toplumlarının tarihsel, kültürel, politik ve ekonomik yapılarını disiplinlerarası bir perspektifle açıklar.
3 Asya bölgesine ait dil, edebiyat, kültür ve düşünce geleneklerini karşılaştırmalı olarak analiz eder.
4 Asya çalışmalarında kullanılan temel kuramsal yaklaşımları (postkolonyal teori, kültürel çalışmalar, vb.) ileri düzeyde değerlendirir.
5 Asya kültürlerini şekillendiren inanç sistemleri, felsefi gelenekler ve ideolojik yapıların toplumsal etkilerini açıklar.
6 Alanına ilişkin birincil ve ikincil kaynakları ileri düzeyde analiz eder, eleştirel olarak yorumlar ve akademik üretime dönüştürür.
7 Bağımsız ve özgün araştırma tasarlar, yürütür ve sonuçlandırır.
8 Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak veri toplar, analiz eder ve yorumlar.
9 Alanına özgü kavram, teori ve yöntemleri kullanarak yeni araştırma soruları geliştirir.
10 Akademik yazım kurallarına uygun özgün bilimsel metinler üretir.
11 Ulusal ve uluslararası akademik ortamlarda bilimsel bulgularını sözlü ve yazılı olarak sunar.
12 Alanında özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir ve bilimsel bilgiye katkı sağlar.
13 Disiplinlerarası araştırma ve projelerde aktif rol alır ve sorumluluk üstlenir.
14 Alanındaki güncel gelişmeleri ve literatürü eleştirel bir yaklaşımla takip eder ve değerlendirir.
15 Yaşam boyu öğrenme anlayışı doğrultusunda akademik ve mesleki gelişimini sürdürülebilir biçimde yönetir.
16 Alanındaki bilgi ve bulguları farklı hedef kitlelere açık, anlaşılır ve bilimsel biçimde aktarır.
17 En az bir yabancı dili akademik düzeyde kullanarak bilimsel iletişim kurar.
18 Asya toplumlarına ilişkin kültürel, sosyal ve politik sorunları eleştirel biçimde analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
19 Kültürel farklılıkları nesnel ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla değerlendirir, kültürlerarası etkileşimi analiz eder.
20 Araştırma ve uygulama süreçlerinde bilimsel etik, toplumsal sorumluluk ve akademik dürüstlük ilkelerine uygun hareket eder.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 7 4 28
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 7 4 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 6 4 24
Toplam iş yükü     170
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders müfredatı konu bazlı haftalara bölüştürülürken, her hafta için bazı okumalar yaparak derse gelmeniz beklenmektedir. Her haftanın konusu ve konuyla ilgili temel teorik bilginin yer aldığı okuma listesi ekte ders içeriği olarak verilmiştir. Dersin okumalarının yer aldığı kitapların künyeleri.
Yardımcı Kaynaklar Atılgan, Gökhan ve E. Attila Aytekin, Ed. (2017). Siyaset Bilimi: Kavramlar, İdeolojiler, Disiplinler Arası İlişkiler. Yordam Kitap. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Grayson, James Huntley. (2005). “‘Shinto’ and Japanese popular religion: case studies of multi-variant practice from Kyushu and Okinawa.” Japan Forum 17.3: 347-367. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kaya, Korhan. (1999). Buddhistlerin Kutsal Kitapları. İmge Kitabevi. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar