Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ASYA’DA FİKİR HAREKETLERİ	İkinci Düzey	AÇD671		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu derste Asya’nın siyasal, kültürel ve dinsel yapılanmasını sağlayan ideolojiler, düşünce ve inanç sistemleriyle sosyal bilimler disiplini içerisinde önemli bazı kavramlar ele alınacaktır. İdeolojik, kavramsal ve bölgesel yaklaşımlarla Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısının tarihsel ve güncel yönleriyle anlaşılabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Tanışma, dersin tanıtımı ve giriş
2	İdeoloji, inanç, kuram ve kavram nedir?
3	İnanç Sistemleri: Hinduizm, Taoculuk ve Buddhizm
4	Ödev 1: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
5	Kuramlar ve Kavramlar: Oryantalizm - Sömürgecilik
6	Kuramlar ve Kavramlar: Küreselleşme - Çokkültürlülük
7	Ödev 2: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
8	Ara Sınav: Her iki ödev üzerine genel değerlendirme. İnanç sistemleri, kuram ve kavramlar üzerinden bölgesel değerlendirme
9	Siyasi ideolojiler: Liberalizm
10	Siyasi ideolojiler: Muhafazakarlık
11	Siyasi ideolojiler: Sosyalizm
12	Siyasi ideolojiler: Milliyetçilik
13	Siyasi ideolojiler: Feminizm
14	Siyasi ideolojiler: Çevrecilik
15	Genel Değerlendirme: Siyasi ideolojiler üzerinden bölgesel değerlendirme.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısı hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur,
2	Disiplinlerarası bakış açısıyla Asya coğrafyasını etkileyen temel ideoloji, düşünce inanç sistemlerini ve bunlarla ilişkili kavramları tanır,
3	Bilimsel araştırma ve yazma yeterliliği gelişir,
4	Yaratıcı düşünme ve kavramsal açıdan farkındalığı artar,
5	Grup çalışması konusunda deneyim elde eder,
6	Sunum becerileri gelişir,
7	Akademik yayın sürecinin işleyişi hakkında deneyim kazanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sosyal Bilgiler alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda uygulayabilme.
2	Sosyal Bilgiler eğitimi alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme.
3	Sosyal Bilgiler eğitimi alanında edindiği bilgileri kullanabilme.
4	Sosyal Bilgiler eğitimi alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarındaki bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturabilme; uzmanlık gerektiren sorunlara bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirebilme.
5	Sosyal Bilgiler eğitimi alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
6	Sosyal Bilgiler alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme.
7	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleme, bunları geliştirme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
8	Sosyal Bilgiler eğitimine yönelik araştırmaya gereksinim duyulan konuları belirleyebilme.
9	Sosyal Bilgiler alanına ilişkin öğretim becerilerini geliştirebilme.
10	Sosyal Bilgiler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.
11	Sosyal Bilgiler alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilme ve denetleyebilme.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders müfredatı konu bazlı haftalara bölüştürülürken, her hafta için bazı okumalar yaparak derse gelmeniz beklenmektedir. Her haftanın konusu ve konuyla ilgili temel teorik bilginin yer aldığı okuma listesi ekte ders içeriği olarak verilmiştir. Dersin okumalarının yer aldığı kitapların künyeleri.
Yardımcı Kaynaklar	Atılgan, Gökhan ve E. Attila Aytekin, Ed. (2017). Siyaset Bilimi: Kavramlar, İdeolojiler, Disiplinler Arası İlişkiler. Yordam Kitap. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Grayson, James Huntley. (2005). “‘Shinto’ and Japanese popular religion: case studies of multi-variant practice from Kyushu and Okinawa.” Japan Forum 17.3: 347-367. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kaya, Korhan. (1999). Buddhistlerin Kutsal Kitapları. İmge Kitabevi. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında