ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Yüksek Lisans >
  • Sağlik Bilimleri Enstitüsü >
  • Eczacilik Farmakoloji (yüksek Lisans)
  • > ASYA’DA FİKİR HAREKETLERİ
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ASYA’DA FİKİR HAREKETLERİ İkinci Düzey AÇD671 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu derste Asya’nın siyasal, kültürel ve dinsel yapılanmasını sağlayan ideolojiler, düşünce ve inanç sistemleriyle sosyal bilimler disiplini içerisinde önemli bazı kavramlar ele alınacaktır. İdeolojik, kavramsal ve bölgesel yaklaşımlarla Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısının tarihsel ve güncel yönleriyle anlaşılabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 Tanışma, dersin tanıtımı ve giriş
2 İdeoloji, inanç, kuram ve kavram nedir?
3 İnanç Sistemleri: Hinduizm, Taoculuk ve Buddhizm
4 Ödev 1: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
5 Kuramlar ve Kavramlar: Oryantalizm - Sömürgecilik
6 Kuramlar ve Kavramlar: Küreselleşme - Çokkültürlülük
7 Ödev 2: Ders ortamında, karşılıklı tartışmayla şeklinde sunulacak.
8 Ara Sınav: Her iki ödev üzerine genel değerlendirme. İnanç sistemleri, kuram ve kavramlar üzerinden bölgesel değerlendirme
9 Siyasi ideolojiler: Liberalizm
10 Siyasi ideolojiler: Muhafazakarlık
11 Siyasi ideolojiler: Sosyalizm
12 Siyasi ideolojiler: Milliyetçilik
13 Siyasi ideolojiler: Feminizm
14 Siyasi ideolojiler: Çevrecilik
15 Genel Değerlendirme: Siyasi ideolojiler üzerinden bölgesel değerlendirme.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Asya’nın siyasi ve toplumsal yapısı hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur,
2 Disiplinlerarası bakış açısıyla Asya coğrafyasını etkileyen temel ideoloji, düşünce inanç sistemlerini ve bunlarla ilişkili kavramları tanır,
3 Bilimsel araştırma ve yazma yeterliliği gelişir,
4 Yaratıcı düşünme ve kavramsal açıdan farkındalığı artar,
5 Grup çalışması konusunda deneyim elde eder,
6 Sunum becerileri gelişir,
7 Akademik yayın sürecinin işleyişi hakkında deneyim kazanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2 Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3 Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4 Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5 Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6 Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7 Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8 Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9 Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10 Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11 Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12 Bilimsel sunu yapma
13 Bilimsel yayın yazma
14 Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15 Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16 İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma
17 Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18 İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19 Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20 Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders müfredatı konu bazlı haftalara bölüştürülürken, her hafta için bazı okumalar yaparak derse gelmeniz beklenmektedir. Her haftanın konusu ve konuyla ilgili temel teorik bilginin yer aldığı okuma listesi ekte ders içeriği olarak verilmiştir. Dersin okumalarının yer aldığı kitapların künyeleri.
Yardımcı Kaynaklar Atılgan, Gökhan ve E. Attila Aytekin, Ed. (2017). Siyaset Bilimi: Kavramlar, İdeolojiler, Disiplinler Arası İlişkiler. Yordam Kitap. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları. Berger, Peter L. ve Samuel P. Huntington, Ed. (2003). Bir Küre Bin Bir Küreselleşme, Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik. Kitap Yayınevi. Grayson, James Huntley. (2005). “‘Shinto’ and Japanese popular religion: case studies of multi-variant practice from Kyushu and Okinawa.” Japan Forum 17.3: 347-367. Heywood, Andrew. (2013). Siyasi İdeolojiler: Bir Giriş. Liberte. Kaya, Korhan. (2017). Buddhizm Sözlüğü. Doğu Batı Yayınları. Kaya, Korhan. (1999). Buddhistlerin Kutsal Kitapları. İmge Kitabevi. Kymlicka, Will. (1998). Çokkültürlü Yurttaşlık. Ayrıntı Yayınları. Le Guin, Ursula K. (2018). Lao Tzu: Tao Te Ching. Metis Yayınları. Loomba, Ania. (2000). Kolonyalizm-Postkolonyalizm. Ayrıntı Yayınları. Edward Said. (2013). Şarkiyatçılık: Batı’nın Şark Anlayışları. Metis Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar