Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MÜZİKOTERAPİ Birinci Düzey MÜZ625 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. KIVANÇ AYCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Müzikoterapi, müziğin kendine özgü dili, yapısı ve anlatım öğeleriyle bir iletişim aracı olarak bireyin psikolojik durumuna göre yaşamında duygu ve düşüncelerine etkisini araştırmayı amaçlar.
Dersin Tanımı Fiziksel, psikolojik, sosyal ve zihinsel ihtiyaçlarını karşılamada müziği ve müzik aktivitelerini kullanan bir uzmanlık dalı olan müzikoterapi, müziğin kendine özgü dili, yapısı ve anlatım öğeleriyle bir iletişim aracı olarak bireyin psikolojik durumuna göre yaşamında duygu ve düşüncelerine etkisini araştırmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanımı, amaçları ve içeriği hakkında genel bilgiler
2 Müzikle terapi kavramının tartışılması
3 Müzikle terapi uygulamalarının kökeni ve geçmişinin tartışılması
4 Türk- İslam Medeniyetinde Müzikle Terapi ve uygulamalarının tartışılması
5 Bir alternatif tip yöntemi olarak Müzikle terapinin günümüzdeki uygulamalarının tartışılması
6 Müzikle terapide, ritim, melodi ve harmoni gibi müzik unsurlarının tedavi amaçlı kullanımının ilgili kaynaklarda araştırılması
7 Müziğin, kan basıncı, solunum ritmi, solunum kalitesi, nabız sayısı gibi fizyolojik olaylara etkisinin ilgili kaynaklarda araştırılması
8 VİZE SINAVI Öğrencilerin yaptıkları sözlü sunumlarını teslim etmeleri
9 Ergoterapi nedir?
10 Türkiye’de Psikoloji-Psikiyatri üzerine Ergoterapi alanı ile ilgili yapılmış çalışmaların incelenmesi
11 Dünya genelindeki Psikoloji-Psikiyatri üzerine Ergoterapi alanı ile ilgili yapılmış çalışmaların incelenmesi
12 Öğrencilerin sözlü sunumlarını yaptıkları çalışmaların akademik yazım standartlarına uygun olarak yazılması
13 İlgili kaynaklarda yapılan araştırmaların bilimsel makale yazımı prensiplerine uyarak yazılması (200-250 kelimelik) ve değerlendirilmesi
14 FİNAL SINAVI Öğrenciler tarafından akademik yazım standartlarına uygun olarak yazılmış sözlü sunumlarını teslim etmeleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencilerin Türkiye'de ve Dünyadaki müzikoterapi uygulamalarını irdelemesi ve araştırması
2 Müzikoterapi uygulamalarının bugün gelişmiş haliyle Türkiye, Avrupa ve Amerika'da pek çok sağlık merkezinde uygulanmarını irdelemek
3 Müzikoterapi konusunda yapılmış ve yapılmakta olan bilimsel araştırmaları irdelemek.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan, toplum ve kültür çeşitliliği hakkında farkındalık sahibi olur; karşılaştırmalı bir yaklaşım yapabilme becerisi kazanırlar.
2 Halk kültürünü anlayabilmek için gerekli olan kuramsal ve kavramsal alt yapıyı edinir.
3 Halkbilimi disiplinin tarihçesi, gelişimi ve temel çalışma alanları hakkında bilgi edinir.
4 Antropoloji, sosyoloji, felsefe, tarih vb. disiplinlerden yararlanarak kendi alanında çalışmalar geliştirme becerisi kazanır.
5 Türk halkbiliminin gelişimi, kuramcıları, önemli araştırmacıları ve çalışmaları konusunda bilgi sahibi olurlar.
6 Türk halk bilimi çalışmalarının, dünya halk bilimi çalışmalarının içindeki yerine dair değerlendirme yapma yeteneği edinir.
7 Türk halkbiliminin temel kaynaklarını öğrenir; bu kaynaklara ulaşma ve bu kaynakları kullanma yeteneği kazanır.
8 Türk kültürünün gelişme çağları hakkında bilgi sahibi olur.
9 Türk sözel edebiyatının eserlerini tanıyabilir ve anlayıp yorumlayabilir.
10 Osmanlı Türkçesi okuma ve yazma becerisi kazanır.
11 Etnografik alan araştırması yürütebilmek için yöntem ve tekniklere hâkim olurlar.
12 Analitik düşünme, araştırma projesi geliştirme, planlama, yürütme, yazma ve sunma konusunda deneyim kazanır.
13 Alan araştırmasında ve uygulamalı halkbilimi konularında etik sorunlara dair birikim sağlar ve etik konusunda duyarlılık kazanır.
14 Halk kültürüne ilişkin sorunlar hakkında farkındalık kazanır ve çözüm önerileri üretme becerisi edinir.
15 Kültürel mirasın korunmasına yönelik ulusal ve uluslararası sözleşmeler (SOKÜM vd.), antlaşmalar ve yayınlar hakkında bilgi edinirler.
16 Türk kültüründe etkili olmuş farklı dinler ve inançlar hakkında bilgi edinir.
17 Aile ve akrabalık yapılanmaları, insanların yaşamlarındaki farklı dönemler ve geçişlerle ilgili kuramsal ve kavramsal bilgi edinir; araştırma ve yorum yapabilme kabiliyeti kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 14 3 42
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 4 6 24
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ahmet Şahin Ak, Avrupa ve Türk İslam Medeniyetinde Müzikle Tedavi; Adnan Çoban, Müzikterapi/ Ruh sağlığı için Müzikle Tedavi; Müzikle Tedavi ve Öğrenciler Üzerindeki Terapik Etkileri (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Arzu Özçevik; Çağlar Boyu Müzikle Tedavi ve Uygulandığı Hastalıklar(Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), H. Serenay Giray; http://www.musictherapy.org/; http://www.austmta.org.au/; http://www.mar-amta.org/; http://www.tumata.com/; http://www.otagmuzik.com/
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar