Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RELATİVİSTİK KUANTUM TEORİSİ -II Birinci Düzey FİZ 631 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FEVZİYE YAŞUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze ve öğrencilerin katılımıyla tahtada anlatım
Dersin Amacı Relativistik kuantum mekaniğinin temel ilkelerini kavratmak ve öğretmek, Kuantum mekaniğini relativistik hızlarda incelemek ve bu durumdaki denklemleri ve çözümleri incelemek
Dersin Tanımı Dirac denklemi; Dirac denkleminin Lorentz kovariansı, Dirac spinörü ve bilineer kovariant biçimleri, serbest parçacık çözümleri, dış alan içinde Dirac parçacığı, iki merkezli Dirac denklemi, boşluk teorisi.

Dersin İçeriği
1 Spin-1/2 Parçacıklar İçin Dalga Denklemi: Dirac Denklemi
2 Dirac Denkleminin Lorentz Değişmezliği
3 Dirac Parçacığının Serbest Hareketi
4 Dirac Denkleminin Non-relativistik Limiti
5 Dirac Denklemi Formunda Maxwell Denklemlerinin Gösterimi
6 Serbest Dirac Denkleminin Lagrange Yoğunluğu ve Enerji-Momentum Tensörü
7 Elektormagnetik Alanda Dirac Parçacıkları İçin Konum ve Momentum Operatörlerinin Zamanla Değişimleri
8 ARA SINAV
9 Dış Alanlarda Dirac Parçacıkları
10 Tek Boyutlu Kare Kuyu Potansiyelinde Dİrac Parçacığı Çözümleri
11 Merkezcil Potansiyelli Dirac Denklemi İçin Değişkenlerin Ayrılması
12 Coulomb Potansiyelinde Dirac Parçacığı İçin Radyal Denklemlerin Çözümü
13 İki Merkezli Dirac Denklemi
14 Boşluk Teorisi
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dirac denklemi
2 Dirac denkleminin Lorentz değişmezliği
3 Dirac spinörü ve serbest parçacık çözümleri
4 Dış alanlarda Dirac Parçacığının Hareketi
5 iki merkezli Dirac denklemi
6 Dirac boşluk teorisi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ödevler 8 4 32
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 6 5 30
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 6 6 36
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     185
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 6 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Greiner, Walter, Relativistic Quantum Mechanics Wave Equations, Springer.
Yardımcı Kaynaklar Bjorken, J.D., S.D.Drell, 1964, Relativistic Quantum Mechanics, McGraw-Hill, N.Y.,USA Rose, M.E., 1961,Relativistic Electron Theory, Wiley,N.Y. Itzykson,C,J-B.Zuber, 1980, Quantum Field Theory,McGraw-Hill, N.Y. USA.

Ders İle İlgili Dosyalar