Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MESLEK ÇALGISI II (KANUN)	İkinci Düzey	MÜZ114.4		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Repertuar, Türk müziği solfej ve kuramı
Eğitimin Dili	Türkish
Koordinatör	ÖĞRETMEN RAMAZAN ALTINOK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	EMRE ERDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	ÖĞRENCİYLE BİRE BİR UYGULAMALI OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLİR.
Dersin Amacı	KANUN SAZINA HAKİMİYET VE BU SAZIN İCRASINI İLERİ SEVİYELERE TAŞIMAK
Dersin Tanımı	KANUN EĞİTİMİ DERSİ DİĞER TÜRK MÜZİĞİ SAZLARINDA OLDUĞU GİBİ HOCA- ÖĞRENCİ BİRLİKTELİĞİYLE SAĞLANAN BİR DERS OLUP BU SAZIN TÜM YÖNLERİYLE ÖĞRENCİYE AKTARILMASINI GÖZETİLMEKTEDİR.

Dersin İçeriği

1	KANUN SAZINDA MANDAL HAKİMİYETİNİ ARTIRMAK İÇİN YAPILAN EZGİ ÇALIŞMALARI
2	KANUN SAZINDA MANDAL HAKİMİYETİNİ ARTIRMAK İÇİN YAPILAN EZGİ ÇALIŞMALARI
3	KANUN SAZINDA MANDAL HAKİMİYETİNİ ARTIRMAK İÇİN YAPILAN EZGİ ÇALIŞMALARI
4	KROMATİK DİZİ ÇALIŞMALARI
5	KROMATİK DİZİ ÇALIŞMALARI
6	KROMATİK DİZİ ÇALIŞMALARI
7	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
8	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
9	VİZE
10	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
11	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
12	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
13	İLERİ SEVİYE ETÜD ÇALIŞMALARI (ARPEJ, AKOR, TREMOLO)
14	FİNAL
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Basit selerin tınlatılmasıyla seslere aşinalık sağlanır
2	Türk müziği aralık kavarmının kurgulanmasına yardımıcı olunur.
3	Türk müziğinin içerisinde barındırdığı ara seslere aşinalık kazandırılır.
4	Türk müziği ritm unsurları kazandırılır.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek.
2	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek.
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek.
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek.
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek.
7	Veteriner parazitoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak.
8	Veteriner parazitoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek.
9	Veteriner parazitoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	2	2	4
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	8	32
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	2	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	4	16
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	2	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	2	6
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Halil Karaduman method kitabı, Tahir Aydoğdu method kitabı
Yardımcı Kaynaklar	İsmail Hakkı Özkan nazariyat kitabı

Ders İle İlgili Dosyalar