Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OMURGASIZ HAYVANLAR I	Üçüncü Düzey	BİY205		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. NUSRET AYYILDIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. NUSRET AYYILDIZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Omurgasız hayvan şubelerini ve fonksiyonlarını bir düzende vermektir.
Dersin Tanımı	Simetri, sölom, yumurta ve bölünme tipleri; Protozoa, Placozoa, Porifera, Cnidaria, Ctenophora, Platyhelminthes, Nemertini, Gnathostomulida, Mesozoa Nematoda, Nematomorpha Acanthocephala, Priapulida, Rotifera, Gastrotricha, Kinorhyncha, Loricifera, Entoprocta, Mollusca ve Annelida şubelerininde larval form, erginde vücut şekli, beslenme, boşaltım, dolaşım, solunum, hareket, üreme, fosil kayıtları, ekonomik önemleri ve yaşam ortamları.

Dersin İçeriği

1	Genel Bilgiler (Simetri, baş oluşumu, sölom, metamerizm, yumurta ve bölünme tipleri)
2	Protozoa
3	Protozoa
4	Placozoa ve Porifera
5	Cnidaria ve Ctenophora
6	Platyhelminthes
7	Platyhelminthes
8	Nemertini, Gnathostomulida ve Mesozoa
9	Nematoda ve Nematomorpha
10	Acanthocephala, Priapulida ve Rotifera
11	Gastrotricha, Kinorhyncha, Loricifera ve Entoprocta
12	Mollusca
13	Mollusca
14	Annelida
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Simetri, baş oluşumu, vücut boşluğu, bağırsak oluşumu ve bölütlenme dâhil omurgasız vücut yapısı ve organizasyonu ile ilgili önemli kavramları tanımlar.
2	Protozoonlar, poriferanlar, knidliler, platelmintler, nematodlar, mollusklar ve annelidler dâhil omurgasız şubelerinin ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
3	Beslenme, sindirim, su düzenlenmesi ve boşaltım, hareket, duyu algılama, solunum, dolaşım, üreme ve gelişme gibi omurgasızlardaki önemli biyolojik süreçleri tanımlar.
4	Kapsanan şubeler içinde taksonomik sınıfların ayırt edici özelliklerini müzakere eder ve şubeler arasındaki filogenetik ilişkileri açıklar.
5	Omurgasızların ekolojik önemini müzakere eder.
6	Omurgasızların ekonomik önemini müzakere eder.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	12	12
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	24	24
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	90
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	10
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Salman, S., Omurgasız Hayvanlar Biyolojisi, Palme Yayıncılık, Palme Yayınları: 295, Ankara, 2004.
Yardımcı Kaynaklar	Pechenik, J.A., Biology of the Invertebrates, Wm. C. Brown Publishers, USA, 1991. Ruppert, E. E., Barnes, R. D., Invertebrate Zoology, Saunders College Publishing, USA, 1994.

Ders İle İlgili Dosyalar