Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YARDIMCI ÇALGI I (KEMAN)	Üçüncü Düzey	MÜZ165.1		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. SÜHEYLA ÇİÇEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Temel düzeyde öğrencinin keman icra edebilmesi.
Dersin Tanımı	Derste keman icrasına dair teorik ve pratik bilgileri verilmektedir. Öğrencinin belirlenen program dahilinde eserleri teknik ve müzikal olarak icra edebilmesi hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği

1	İki oktavlı gam (pizz).Sağ el için alıştırma (bir boş telde).
2	İki oktavlı gam (detache).Sağ ve sol el için alıştırma.
3	İki oktavlı gam (detache ,2 legato). Sağ ve sol el için alıştırma.Farklı teknik için etüt.
4	İki oktavli gam (detache ,2 legato).Sağ ve sol el için alıştırma.Farklı teknik için etüt.
5	İki oktavlı gam (detache ,2- 4 legato).Paralel minör.Sağ ve sol el için alıştırma.Farklı teknik için etüt.
6	İki oktavlı gam (detache ,2- 4 legato).Paralel minör.Sağ ve sol el için alıştırma.Farklı teknik için etüt.
7	İki oktavlı gam (detache ,2- 4 legato).Paralel minör.Sağ ve sol el için alıştırma.Farklı teknik için etüt.
8	Vize Sınavı Haftası
9	Vize sınav kritiğinin yapılması,final sınavı için eser seçimi ve incelenmesi.
10	final programının deşifresine başlanması
11	Final programı deşifresinin tamamlanması
12	Belirlenen programın teknik özellikleri dikkate alınarak yapılan çalışmalar.
13	Belirlenen programın müzikal olarak icrasına yönelik çalışmalar ve egzersizler yapılması. Final programının teknik ve müzikal olarak bütünlüklü çalınabilmesi.
14	Final Sınavı Haftası
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel düzeyde keman çalgısını tanımak ve basit düzey eserleri icra edebilmek.
2	Sağ ve sol el tekniklerinin gelişmesi.
3	Küçük formlu eserleri piyano eşliği ile seslendirebilmek.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Halk sağlığı hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Halk sağlığı hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Halk sağlığı hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	6	2	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	10	1	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	10	1	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	MAZAS Etüd Kitabı, Wohlfart Sixty Studies, Ömer Can-Keman Eğitimi 1-2
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar