Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BETONARMEDE TAŞIYICI SİSTEM DÜZENLENMESİ	İkinci Düzey	İNŞ 571		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. TAMER DİRİKGİL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ders anlatımı ve uygulama
Dersin Amacı	Son yıllarda Deprem Mühendisliği alanında yaygınlaşan ve tüm dünyada yönetmeliklere girmeye başlayan Performansa Dayalı Tasarım ve Değerlendirme konularında, Yapı Mühendisliğinde yüksek lisans çalışması yapan inşaat mühendislerinde, gerekli alt yapıyı oluşturmak.
Dersin Tanımı	Tek ve Çok Serbestlik Dereceli Sistemlerin anlaşılması, Betonarme yapılarda depreme dayanıklı yapı tasarımının gerekliliklerinin anlaşılması, Betonarmede hasar mekanizmalarının ve davranışın anlaşılması ile TBDY-2018’e performans değerlendirmelerinin yapılması gibi teorik ve uygulamaya yönelik konuları inceler .

Dersin İçeriği

1	Tek Serbestlik Dereceli Sistemler (TSDS)
2	Çok Serbestlik Dereceli Sistemler (ÇSDS)
3	Dinamik Tepkinin Sayısal Çözümlemesi
4	Deprem Etkisi Altında Binaların Değerlendirilmesi ve Tasarımı İçin Genel Esaslar
5	Beton ve Donatı Malzeme Modelleri
6	Moment-Eğrilik İlişkisi
7	Moment-Eğrilik İlişkisi– XTRACT/SAP2000
8	Moment-Eğrilik İlişkisi – Örnekler
9	Performans Kavramı – Dayanıma Göre Tasarım
10	Performans Kavramı – Dayanıma Göre Tasarım
11	Performans Kavramı – Şekildeğiştirmeye Göre Değerlendirme ve Tasarım
12	Performans Kavramı – Şekildeğiştirmeye Göre Değerlendirme ve Tasarım
13	Statik İtme Analizi (Pushover Analiz)
14	Mevcut Yapıların Değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Depreme dayanıklı yapı tasarım felsefelerinin özümsenmesi
2	Yapı Mühendisliğinde performans kavramının anlaşılması
3	Performans belirleme araçlarını kullanabilme
4	Mevcut bir yapının performansını belirleme
5	Yapıların hasar-görebilirliklerini saptama
6	Depreme dayanıklı yapı tasarım felsefelerinin özümsenmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	7	5	35
Sunum / Seminer hazırlama	3	5	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	5	3	15
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	1	15	15
Toplam iş yükü			182
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	80
Yarıyıl içi toplam		80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		80
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		20
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	DERS NOTLARI
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar