Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TRANSGENİK HAYVAN ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ VE KULLANIM ALANLARI İkinci Düzey VZT 666 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. KORHAN ARSLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. KORHAN ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BİLAL AKYÜZ
Dersin Veriliş Şekli Teorik Anlatım
Dersin Amacı Transgenik Hayvan Üretim Teknolojileri ve Kullanım Alanları hakkında bilgi vermek.
Dersin Tanımı Transgenik Hayvan Üretim Teknolojileri ve Kullanım Alanları

Dersin İçeriği
1 Temel genetik kavramlar
2 Genetik materyalin yapı ve fonksiyonu
3 Biyoteknoloji kavramı
4 Biyoteknoloji de kullanılan temel moleküler yöntemler I
5 Biyoteknoloji de kullanılan temel moleküler yöntemler II
6 Hayvanlarda klonlama teknolojileri
7 Transgenik hayvan üretim yöntemleri I
8 Vize Sınavı
9 Transgenik hayvan üretim yöntemleri II
10 Genom hayvancılığı
11 DNA aşıları
12 Genetik karakterizasyon
13 Protein polimorfizimleri
14 Biyoteknoloji ve etik
15 Biyoteknoloji ve etik
16 Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel genetik kavramlar hakkında bilgi sahibi olur.
2 Genetik materyalin yapı ve fonksiyonları hakkında bilgi sahibi olur.
3 Biyoteknoloji kavramı hakkında bilgi sahibi olur.
4 Biyoteknolojide kullanılan temel molekıüler yöntemler hakkında bilgi sahibi olur.
5 Hayvanlarda klonlama teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur.
6 Transgenik hayvan üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
7 Genom hayvancılığı hakkında bilgi sahibi olur.
8 DNA aşıları hakkında bilgi sahibi olur.
9 Genetik karakterizasyon hakkında bilgi sahibi olur.
10 Protein polimorfizmleri hakkında bilgi sahibi olur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 5 50
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 5 1 5
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 5 2 10
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 8 8
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     104
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1- J. Darnell, H.Lodish, D.Baltimore (1990): Molecular Cell Biology (2nd Edition), Scientific American Books, New York 2-Gelissen G. Production of Recombinant Proteins. Wiley Interscience. 2005 3- Van Buskirk R., Liyanage U. K. An Electronic Companion to Molecular Cell Biology, Cogito Learning Media Inc. 1997
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar