Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇERKES KÜLTÜR BİLİMİ I	Üçüncü Düzey	ÇER 110		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Çerkesçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MADINA PASHTOVA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ MADINA PASHTOVA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	“Çerkes Kültürü I” dersinin ana amacı öğrencilere etnolojinin daha güncel problemlerine dair bilgi verilmesi, öğrencilerin Kafkasya’da Çerkes Etnolojisi tarafından kullanıma sokulan uygulamaya yönelik materyale ve belli başlı teorik bilgilere haiz olmasıdır. Ders bir dönem süresince verilecektir. Ders Edebiyat Fakültesi Çerkes Dili ve Kültürü Anabilim Dalı birinci sınıf öğrencilerine verilmektedir. Bir ara sınav (dönem ortasında) ve bir yarı yıl sonu (final) sınavı (dönem sonunda) yapılması planlanmaktadır.
Dersin Tanımı	“Çerkes Kültür Bilimi I” dersi müfredat programının diğer dersleri olan “Çerkes Kültür Bilimi II”, “Çerkes Kültür Bilimi III” “Çerkes Folklorü”, “Çerkes Mitolojisi”, “Çerkes Tarihi”, “Çerkes Etno-Kültürel Terminolojisi” dersleriyle ayrılmaz bir bütün içerisinde ele alınmalıdır. “Çerkes Kültür Bilimi” dersi materyalin şu alt sistemlere göre özümsenmesini bekler: Birincil üretim kültürü ve yaşam temini kültürü, sosyonormatif kültür, beşeri kültür. Dersin Çerkes diasporasının ikamet ettiği yer olan Türkiye’nin yüksek öğrenim kurumlarında verilmesi hususu göz önünde bulundurularak müfredat programına yerel etnografik ve folklorik materyallerin de dahil edilmesi planlanmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Giriş. Akademik bir branş ve bilimsel bilgi alanı olarak “Çerkes Kültür Bilimi”. Bilimsel okullar, akımlar, bağlantılı disiplinler. Terminolojik ve kavramsal araçlar.
2	Çerkesler: Genel özellikleri. Etnik köken. Çerkes tarihinin temel aşamaları. Etnonimika. Bölgesel yerleşim ve günümüzdeki demografik özellikleri. Çerkeslerin yerel etnik grupları. Kafkasya ve diaspora.
3	Geleneksel müzik sanatı. Çalgı çeşitleri, usta okulları.
4	Halk müziği ve koreografi sanatı. Geleneksel türler.
5	Çerkeslerin müzik ve koreografi gelenekleri: bölgesel ve yerel özellikler (Kafkasya ve diaspora).
6	Cegu – şölen, dans oyununun senkretik doğası. Cegu çeşitleri.
7	Şapşe (sağaltma töreni): tarih, türler, fonksiyonlar.
8	Ara sınav
9	Geleneksel antiphonal ilahi. Şikepşina (çerkes kemanı) çalmanın geleneksel ve modern okulları.
10	Çerkeslerin geleneksel yerleşim yerleri: Araziyle bağlantılı bir tipoloji. Günümüz Çerkes konutları ve yerleşim yerleri.
11	Ekonomik-kültürel tip. Milli ekonominin temel dalları: Çiftçilik, sığır yetiştiriciliği, at yetiştiriciliği, bahçecilik, arı yetiştiriciliği. Ticaret. Zanaatkarlık.
12	Beslenme sistemi. Besin kaynakları ve ekonomik faaliyetler. Hayvansal ve bitkisel besinler.
13	Ritüel yemeği. Yemekle, sofrayla alakalı emirler ve yasaklar. Geleneksel mutfağın günlük yemekleri. Sofra adabı (anegu habze).
14	Çerkes mutfağı üzerine bir ustalık sınıfını ziyaret edin (video materyallerinin görüntülenmesi).
15	Yarı yıl (Final) sınavı.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dersi alan öğrenciler Çerkeslerin maddi ve sosyonormatif kültürünün temel bileşenleri hakkında bilgi edinir.
2	Öğrenci derste edinilen bilgi ve materyalleri aldığı diğer derslerin (“Çerkes Kültür Bilimi II”, “Çerkes Kültür Bilimi III” “Çerkes Folklorü”, “Çerkes Mitolojisi”, “Çerkes Tarihi” vd.) materyalleriyle ilişkilendirme becerisi kazanma.
3	Çerkes kültürünün temel geleneksel değerlerinin günümüz gerçekliğine nasıl etki ettiğini anlama.
4	-
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	4	8
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			53
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1.Цеева З.А., Губжоков М.Н. История и культура адыгов / учебное пособие /: - Майкоп, Изд-во АГУ, 2017. – с. 228 2. Унежев, К. Х. Культура адыгов (черкесов) и балкарцев : учебное пособие / К. Х. Унежев. - Нальчик : Эль-Фа, 2003. - 512 с. 3. ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА АДЫГОВ. Учебно-методическое пособие. – Майкоп: Изд-во «ИП Кучеренко В.О.», 2017. – 123 с. ISBN 9778-5-906696-91-5
Yardımcı Kaynaklar	Адыги: Адыгейцы. Кабардинцы. Черкесы. Шапсуги / отв.ред. А.Х. Абазов, Ю.Д. Анчабадзе, А.В, Кушхабиев, М.М. Паштова; Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН; Кабардино-Балкарский научный центр РАН; Адыгейский республиканский ин-т гуманитарных исследований им. Т.М. Керашева. — М.: Наука, 2022. — 870 с. — (Народы и культуры). ISBN 978-5-02-040924-8

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında