Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BESLENME TERMİNOLOJİSİ	İkinci Düzey	BES 105		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. NESLİHAN ÖNER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. NESLİHAN ÖNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Büşra Aslan Gönül
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Beslenme ve Diyetetik alanındaki terimlerin öğrenciler tarafından anlaşılması ve kavranmasıdır.
Dersin Tanımı	Beslenme ve Diyetetik alanındaki terimlerin öğrenciler tarafından kavranmasının amaçlayan seçmeli bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Tıbbi terminoloji hakkında genel bilgiler
2	Terimleri meydana getiren temel öğeler; kökler, önekler, sonekler
3	Terimlerin kurumsal iletişimdeki önemi
4	A harfi ile başlayan terimler
5	B, C, D harfleri ile başlayan terimler
6	E, F harfleri ile başlayan terimler
7	G, H harfleri ile başlayan terimler
8	Vize Sınavı
9	J, I, İ harfleri ile başlayan terimler
10	K, L, M, N harfleri ile başlayan terimler
11	O, Ö harfleri ile başlayan terimler
12	P, R, S, Ş, T harfleri ile başlayan terimler
13	U, Ü, V, Y, Z harfleri ile başlayan terimler
14	ESPEN''''in Klinik Nutrisyonda Tanımlar ve Terminoloji Rehberi
15	Genel değerlendirme ve tartışma
16	Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Beslenme ve Diyetetik terminolojisinin önemini kavrar.
2	Beslenme ve Diyetetik terimlerini meydana getiren ön ek, kök ve son ekleri kavrar.
3	Beslenme ile ilgili kavramları öğrenir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İslam Tarihinin ana kaynaklarını kullanma becerisi kazanır.
2	İslam'ın ortaya çıktığı dönemi, coğrafyayı, dini ve sosyal ortamı bütüncül olarak değerlendirir.
3	Hz. Muhammed'in risalet öncesi ve sonrası hayatını bilimsel bir donanımla analiz eder.
4	Hz.Muhammed'in hayatı ile ilgili rivayetleri bütüncül ve bilimsel bir bakış açısı ile değerlendirir.
5	Dört Halife, Emevi ve Abbasi dönemlerinin İslam medeniyeti açısından önemini değerlendirir.
6	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemi ile ilgili tarihi bilgileri tarihi gerçeklik ölçüsünde değerlendirir.
7	İlk Müslüman Türk devletlerinin kültür ve medeniyetleri hakkında bilgi sahibi olur.
8	Osmanlı öncesi Müslüman Türk devletlerini tarih ilminin kurallarına göre değerlendirir.
9	Osmanlı Tarihinin dünya tarihi açısından önemini analiz eder.
10	İslam kurumları hakkında bütüncül bir bakış açısına sahip olur.
11	İslam kurumlarını dini, siyasi, kültürel arkaplanı ile değerlendirir.
12	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli grameri öğrenir.
13	Osmanlıca matbu ve elyazması metinleri okuma becerisi kazanır.
14	Türk İslam Edebiyatında anlatım ve muhteva özelliklerini bilir
15	Türk İslam Edebiyatı kaynaklarına ulaşabilir ve o eserlerde bulunan tasavvufi muhtevayı karşılaştırabilir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	1	2
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	2	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			51
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Utkan Kocatürk. Açıklamalı Tıp Terimleri Sözlüğü. Nobel Tıp Kitabevleri.
Yardımcı Kaynaklar	Tıp kısaltmaları ve tıp terimleri sözlüğü / Güler, Çağatay

Ders İle İlgili Dosyalar