Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 2 Birinci Düzey KİM 722 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ŞERİFE TOKALIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Kimya Bölümü öğretim üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Kimya Bölümü öğretim üyeleri
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin ders dönemlerini verimli bir şekilde geçirmelerini sağlamak için seçmiş oldukları alan ile ilgili ders seçimlerine yardımcı olmak ve yapacakları araştırma konusunda bilgi ve deneyimlerini artırmaya yardımcı olmaktır.
Dersin Tanımı Öğrencilerin seçmiş oldukları alan ile ilgili dersleri seçmeleri, araştırma alanı ile ilgili literatür taraması yapması ve araştırma konusunda bilgi ve deneyim kazanmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği
1 Öğrencilerin ders kayıtları sırasında seçmiş oldukları alana uygun derslerin seçiminde yardımcı olunması
2 Araştırma laboratuvarlarının tanıtılması, laboratuvar kuralları ve laboratuvar güvenliği ile ilgili bilgi verilmesi
3 Araştırma laboratuvarında bulunan cihazların tanıtımının yapılması
4 Öğrencilerin seçmiş oldukları alan ile ilgili uygun bilimsel literatür taramasının uygulamalı olarak gösterilmesi
5 Öğrencilerin ilgilendikleri alan ile ilgili yapılan literatür araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi
6 Öğrencilerin ilgilendikleri alan ile ilgili yapılan literatür araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi
7 Kuramsal araştırma ve alan araştırması ilişkisinin değerlendirilmesi
8 Öğrencilerin seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçların yorumlanmasında deneyim kazanmalarına yardımcı olunması
9 Öğrencilerin seçmiş oldukları alana uygun tez konusunun gerektirdiği araştırma metotlarını öğrenmelerine, geliştirmelerine ve uygulamalarına yardımcı olmak
10 Öğrencilerin ders kazanımlarının değerlendirilmesi
11 Öğrencilerin ders kazanımlarının değerlendirilmesi
12 Öğrencilerin doktora tez çalışmalarında gerekli olan araştırma disiplinini kazanmalarının sağlanması
13 Öğrencilerin tez süreci konusunda bilgilendirilmesi
14 Öğrencilerin tez süreci konusunda bilgilendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler, seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili literatür taraması yapmayı öğrenir
2 Öğrenciler, seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili verileri toplamayı ve sonuçları yorumlamayı öğrenir
3 Öğrenciler, seçmiş oldukları tez konusunun gerektirdiği araştırma metotlarını öğrenme, geliştirme ve uygulama yetisini kazanır
4 Öğrenciler, doktora tez çalışmalarında gerekli olan araştırma disiplinini kazanır
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Korece okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini temel ve/veya ileri düzeyde geliştirir. ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Korece dil yeterliğini kazanır.
2 Kore Edebiyatı''na ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3 Kore dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
4 Korece''den Türkçe''ye, Türkçe''den Korece''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
5 Alanıyla ilgili en son teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Korece alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliği kazanır.
7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
9 Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
10 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
11 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 6 1 6
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 10 1 10
Toplam iş yükü     45
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Üniversitenin abone olduğu bilimsel veri tabanları

Ders İle İlgili Dosyalar