Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 2 Birinci Düzey KİM 722 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA SOYLAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Kimya Bölümü öğretim üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Kimya Bölümü öğretim üyeleri
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin ders dönemlerini verimli bir şekilde geçirmelerini sağlamak için seçmiş oldukları alan ile ilgili ders seçimlerine yardımcı olmak ve yapacakları araştırma konusunda bilgi ve deneyimlerini artırmaya yardımcı olmaktır.
Dersin Tanımı Öğrencilerin seçmiş oldukları alan ile ilgili dersleri seçmeleri, araştırma alanı ile ilgili literatür taraması yapması ve araştırma konusunda bilgi ve deneyim kazanmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği
1 Öğrencilerin ders kayıtları sırasında seçmiş oldukları alana uygun derslerin seçiminde yardımcı olunması
2 Araştırma laboratuvarlarının tanıtılması, laboratuvar kuralları ve laboratuvar güvenliği ile ilgili bilgi verilmesi
3 Araştırma laboratuvarında bulunan cihazların tanıtımının yapılması
4 Öğrencilerin seçmiş oldukları alan ile ilgili uygun bilimsel literatür taramasının uygulamalı olarak gösterilmesi
5 Öğrencilerin ilgilendikleri alan ile ilgili yapılan literatür araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi
6 Öğrencilerin ilgilendikleri alan ile ilgili yapılan literatür araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi
7 Kuramsal araştırma ve alan araştırması ilişkisinin değerlendirilmesi
8 Öğrencilerin seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçların yorumlanmasında deneyim kazanmalarına yardımcı olunması
9 Öğrencilerin seçmiş oldukları alana uygun tez konusunun gerektirdiği araştırma metotlarını öğrenmelerine, geliştirmelerine ve uygulamalarına yardımcı olmak
10 Öğrencilerin ders kazanımlarının değerlendirilmesi
11 Öğrencilerin ders kazanımlarının değerlendirilmesi
12 Öğrencilerin doktora tez çalışmalarında gerekli olan araştırma disiplinini kazanmalarının sağlanması
13 Öğrencilerin tez süreci konusunda bilgilendirilmesi
14 Öğrencilerin tez süreci konusunda bilgilendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler, seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili literatür taraması yapmayı öğrenir
2 Öğrenciler, seçmiş oldukları araştırma alanı ile ilgili verileri toplamayı ve sonuçları yorumlamayı öğrenir
3 Öğrenciler, seçmiş oldukları tez konusunun gerektirdiği araştırma metotlarını öğrenme, geliştirme ve uygulama yetisini kazanır
4 Öğrenciler, doktora tez çalışmalarında gerekli olan araştırma disiplinini kazanır
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 6 1 6
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 10 1 10
Toplam iş yükü     45
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Üniversitenin abone olduğu bilimsel veri tabanları

Ders İle İlgili Dosyalar