Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ 1	Üçüncü Düzey	İME 751		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. FATMA BERNA BENLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. İbrahim BAYAZIT, Prof. Dr. Cemalettin IŞIK, Doç. Dr. Sevim SEVGİ, Prof. Dr. Danyal SOYBAŞ, Prof. Dr. Fatma BOZKURT YOUSEF, Prof. Dr. Onur Alp İLHAN, Doç. Dr. Fatma Berna BENLİ, DOç. Dr. Serhat AYDIN, Dr. Öğretim Üyesi Merve KIRNAP DÖNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Amacı	Tez aşamasında olan öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersin Tanımı	Tez çalışması ile ilgili literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme ve tartışma çalışmaları

Dersin İçeriği

1	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
2	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
3	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
4	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
5	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
6	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
7	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
8	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
9	Ara sınav
10	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
11	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
12	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
13	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
14	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
15	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
16	Literatür tarama, makale inceleme, değerlendirme çalışmaları
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme.
2	Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi.
3	Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi.
4	Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisi.
5	Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisi.
6	Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	1	12
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	8	112
Toplam iş yükü			124
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Tez konusu ile ilgili makale ve kitaplar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında