Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KLİNİK ONKOLOJİ Birinci Düzey VİH 538 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yanlızca veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ GENCAY EKİNCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ GENCAY EKİNCİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE, HAFTADA 2 SAAT TEORİK
Dersin Amacı DERSİN AMACI HAYVANLARDA OLUŞAN TÜMORAL OLUŞUMLARA KLİNİK YAKLAŞIM HAKKINDA BİLGİ VERMEKTİR
Dersin Tanımı BU DERS HAYVANLARDA OLUŞAN TÜMORAL OLUŞUMLARA KLİNİK YAKLAŞIM HAKKINDA BİLGİ VEREN DERSTİR.

Dersin İçeriği
1 SIĞIRLARDA LÖKOZ 1
2 SIĞIRLARDA LÖKOZ 2
3 KEDİLERDE LENFOMA
4 KARACİĞER TÜMÖRLERİ VE HAYVANLARA GÖRE DAĞILIMLAR
5 KARACİĞER TÜMÖRLERİNİN KLİNİK, LABORATUAR VE PATOLOJİK DEĞİŞİMLERİ, DEĞERLENDİRİLMESİ
6 PANKREAS TÜMÖRLERİ VE PROGNOSTİK YAKLAŞIM
7 GERİATRİK ERKEK HAYVANLARDA GÖRÜLEN TÜMÖRLER
8 ATLARDA GÖRÜLEN TÜMÖRAL OLAYLARA KLİNİK YAKLAŞIM
9 SİNDİRİM SİSTEMİ TÜMÖRLERİNDE TANI İÇİN BİYOPSİ, ENDOSKOPİ, ULTRASOGRAFİ TEKNİKLERİNİN KULLANIMI
10 SINAV
11 SİNİR SİSTEMİNE YERLEŞEN TÜMÖRLER VE KLİNİK YAKLAŞIM
12 ÜRİNER SİSTEM TÜMÖRLERİ
13 KALP VE DAMAR SİSTEMİ TÜMÖRLERİ
14 DERİ TÜMÖRLERİ 1
15 DERİ TÜMÖRLERİ 2
16 SINAV
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıkları öğrenir.
2 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıkların klinik teşhisini öğrenir.
3 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıkların laboratuvar teşhisini öğrenir.
4 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıkların ayırıcı tanısını öğrenir.
5 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıkların tedavisini öğrenir.
6 Bu dersi alan öğrenci onkolojik hastalıklardan korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 2 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 14 1 14
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 1 14
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     98
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Small Animal Oncology, Joanna Morris,Jane Dobson, 2008 A Text Book on Systemic Pathology of Domestic Animals,
Yardımcı Kaynaklar A Text Book on Systemic Pathology of Domestic Animals, 2010

Ders İle İlgili Dosyalar