Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇENE YÜZ BÖLGESİ TRAVMALARI VE TEDAVİ YAKLAŞIMLARI	Üçüncü Düzey	DAÇ 626		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yüksek lisans derslerini vermiş olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ EMRAH SOYLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ Ahmet E. Demirbaş
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Çene yüz bölgesinde meydana gelen travma tipleri ve tedavileri hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı	Çene yüz bölgesi travmaları ve tedavi yaklaşımları

Dersin İçeriği

1	Çene yüz bölgesi travmaları (Hasta Değerlendirme)
2	Çene yüz bölgesi travmaları (yumuşak doku travmaları)
3	Çene yüz bölgesi travmaları (dentoalveolar travma)
4	Çene yüz bölgesi travmaları (dentoalveolar travma)
5	Çene yüz bölgesi travmaları (mandibular kırıklar ve tedavileri)
6	Çene yüz bölgesi travmaları (mandibular kırıklar ve tedavileri)
7	Çene yüz bölgesi travmaları (orta yüz kırıkları)
8	Çene yüz bölgesi travmaları (orta yüz kırıkları)
9	Çene yüz bölgesi travmaları (Kondil kırıkları)
10	Çene yüz bölgesi travmaları (Kondil kırıkları)
11	Çene yüz bölgesi travmaları (Zigoma kırıklar)
12	Çene yüz bölgesi travmaları (Zigoma kırıkları)
13	Çene yüz bölgesi travmaları (Orbita kırıkları)
14	Çene yüz bölgesi travmaları (Orbita kırıkları)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencinin oral ve maksillofasiyal yaralanmalarda hastaya acil müdahaleleri yapabilmesi, sonraki tedavi planlamasını organize edebilmesi ve tedavileri yapabilmesi
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebilme ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	3	10	30
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	20	40
Toplam iş yükü			202
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar