Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK HALK EDEBİYATI I	Üçüncü Düzey	TDE231		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ.DR. AIDA BABUTCU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR. AİDA BABUTCU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yoktur
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü anlatım
Dersin Amacı	Destan türünü kavratmak ve İslâmiyet öncesi Türk destanlarını incelemek.
Dersin Tanımı	Destan türünün açıklanması ve İslâmî dönem Türk destanlarının öğrenilmesi

Dersin İçeriği

1	Destan türü, tanımı ve özellikleri .
2	Destan-Mitoloji ilişkisi: Türk Yaratılış Destanları-I
3	Destan-Mitoloji ilişkisi: Türk Yaratılış Destanları-II
4	Türk kahramanlık destanlarının genel özellikleri
5	Türk destanlarında görülen ‘alp’ tipi ve bu tipin belli başlı özellikleri
6	Türk destanlarının tasnifi.
7	İslâmiyet öncesi dönem Türk destanları
8	Saka Destanları: Alp Er Tunga Destanı-I
9	Saka Destanları: Alp Er Tunga Destanı-II
10	Saka Destanları: Şu Destanı
11	Göktürk Destanları : Bozkurt Destanı
12	Göktürk Destanları: Ergenekon Destanı
13	Uygur Destanları: Türeyiş Destanı Göç Destanı
14	Uygur Destanları: Göç Destanı
15	yıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Destan türünü kavranması.
2	Destan-mitoloji ilişkisinin kavranması
3	Türk kahramanlık destanlarının genel özelliklerinin öğrenilmesi.
4	'Alp tipi'nin genel özelliklerinin öğrenilmesi.
5	Türk destanlarının tasnifinin öğrenilmesi.
6	İslâmiyet öncesi Türk destanlarının (Alp Er Tunga, Şu, Bozkurt, Ergenekon, Türeyiş ve Göç) yukarıdaki özelliklere göre incelenmesi sonucu değerlendirilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	1- Hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneğini geliştirebilme
2	2- Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	3- Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	4- Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	5- Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	6- Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			72
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	28
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	12
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	SAKAOĞLU, Saim- Ali Duymaz (2002). İslâmiyet Öncesi Türk Destanları, İstanbul: Ötüken Neşriyat.
Yardımcı Kaynaklar	ATSIZ, H. Nihâl (1943). Türk Edebiyatı Tarihi, (2. b.), İstanbul: Aylı Kurt Yay. DEMİREL, Hamide (1995). Türk Destanlarında Güzellik, Destan, Masal ve Din Unsurları ile Yabancı Destanlarda Türk Kahramanları, İstanbul: Ötüken Yay. KAPLAN, Mehmet (2001). Tip Tahlilleri, İst.: Dergâh. OĞUZ, M. Ö. vd. (2004).Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ank.: Grafiker. ÖZTÜRK, Ali (1980). Çağları İçinde Türk Destanları, İstanbul: Emek Matb.

Ders İle İlgili Dosyalar