Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II	İkinci Düzey	ATA 512	Seçmeli	2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	DOÇ. DR. NESLİHAN ALTUNCUOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecini, modernleşme teorileri ve ideolojik dönüşüm çerçevesinde analiz etmek.
Dersin Tanımı	Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş dönemi ve Atatürk ilkeleri çerçevesinde yapılan inkılapları tarihsel ve ideolojik bağlamda incelemeyi amaçlamaktadır. Ders, erken Cumhuriyet dönemi reformlarını, toplumsal ve siyasal etkilerini ele alarak öğrencilerin analitik ve eleştirel bakış geliştirmelerine katkı sağlar.

Dersin İçeriği

1	Atatürk ilkeleri: Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik, İnkılapçılık
2	Erken Cumhuriyet dönemi reformları: Siyasal ve hukuki düzenlemeler
3	Ekonomik ve eğitim reformları
4	Toplumsal ve kültürel değişimler
5	Atatürk dönemi Türk dış politikası ve uluslararası ilişkiler
6	Cumhuriyet’in kuruluş felsefesi ve modern Türkiye’nin temelleri
7	Modernleşme, çağdaşlaşma ve Türkiye’nin Batı ile ilişkileri
8	Karşılaştırmalı analizler: Türkiye’nin modernleşmesinin diğer devletlerle kıyaslanması
9	Günümüz perspektifinden Atatürk ilkelerinin değerlendirilmesi
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecini tarihsel ve toplumsal bağlamda analiz edebilme.
2	Milli Mücadele ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecindeki siyasal, ekonomik ve sosyal dinamikleri açıklayabilme.
3	Atatürk ilkelerini (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik, İnkılapçılık) tarihsel bağlamda yorumlayabilme.
4	Erken Cumhuriyet dönemi reformlarının toplumsal etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme.
5	Atatürk dönemi Türk dış politikasının stratejik ve ideolojik temellerini analiz edebilme.
6	Türkiye’nin modernleşme sürecini uluslararası ve karşılaştırmalı bir perspektifle inceleyebilme.
7	Akademik kaynakları tarayarak, sentezleyerek ve eleştirerek tarihsel olayları yorumlayabilme.
8	Analitik ve eleştirel düşünme becerilerini kullanarak yazılı ve sözlü sunum yapabilme.
9	Günümüz Türkiye’sinde Atatürk ilkelerinin güncelliğini ve uygulanabilirliğini tartışabilme.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini anlatabilecek.
2	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecindeki olayları, savaşları anlatabilecek.
3	Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları anlatabilecek
4	Mustafa Kemal Atatürk'ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlatabilecek
5	TBMM'nin ortaya çıkışı ve özelliklerini anlatabilecek
6	TBMM'nin yaptıklarını, karşılaştığı siyasi ve askeri olayları anlatabilecek
7	Kurtuluş Savaşı'nın hangi şartlarda kazanıldığını ortaya koyabilecek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	2	7	14
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			169
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar