Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HASTANE BİLGİ SİSTEMLERİ	Üçüncü Düzey	SEC209		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. FATİH ALTAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Fatih ALTAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	on Line
Dersin Amacı	Sağlık kuruluşlarındaki bilgisayar ve bilgi teknolojilerinin yapısı ve gerekliliklerini öğrenmek.
Dersin Tanımı	Bilgi teknolojilerinin ve bilgi sistemlerinin sağlık sektöründe önemi ve gerekliliklerinin öğrenilmesi.

Dersin İçeriği

1	Bilginin tanımı ve bilgi düzeyleri
2	Veri-enformasyon-bilgi dönüşümü
3	Bilgi sistemlerinin tanımı, önemi ve gereklilikleri
4	Hastanelerde bilgi sisteminin kullanımı, önemi ve gereklilikleri
5	Hastane bilgi sistemlerinin kullanım alanları
6	Klinik bilgi sistemleri
7	Yönetim bilgi sistemleri ve stratejik karar destek sistemleri
8	Ulusal bilgi sistemleri
9	Ara Sınav
10	Ulusal sağlık bilgi sistemleri Ara sınav değerlendirmesi. Sınav sorularının cevapları ile ilgili geri bildirimlerin yapılması.
11	Sağlık-NET uygulaması
12	E-nabız, tele-tıp, Medula vb. uygulamalar
13	Dijital Hastaneler
14	Dijital Hastaneler
15	Hastane bilgi sistemlerinde etik
16	Hastane bilgi sistemlerinde etik
17	Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilgi Teknolojilerine ait kavramları tanıma ve ilişkilendirebilme.
2	Ulusal ve uluslararası bilgi sistemleri hakkında bilgi sahibi olma
3	Elektronik sağlık kayıtlarını kavrama
4	Sağlık hizmetlerinde kullanılan bilgi teknolojilerini kavrama
5	Sağlık Bilişiminde Güvenlik Konusunu kavrama ve uygulama
6	Sağlık Bilişiminde Mahremiyet ve Yasal Konuları kavrama ve uygulama
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarımsal Biyoteknoloji alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Tarımsal Biyoteknoloji uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			71
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notları
Yardımcı Kaynaklar	Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar