Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOMOLEKÜLLERİN YAPI VE ÖZELLİKLERİ I Üçüncü Düzey BİK 501 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Öğrenci, lisansüstü programa kayıtlı olmalı ve bilimsel hazırlık dersinden başarılı olmalıdır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ÇİĞDEM KARAKÜKCÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÇİĞDEM KARAKÜKCÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Haftada üç saat teorik ders yapılacaktır.
Dersin Amacı Bu derste, biyokimyaya giriş yapılmış olacak, biyomoleküller ve özellikleri tanımlanacaktır: Canlı organizmalarda hücresel komponentleri oluşturan molekül sınıfları (biyomoleküller)’nın tanımlanması, biyomoleküllerin kimyasal ve fiziksel özellikleri, biyomoleküller arasında oluşan hidrojen bağları ve hidrofobik etkileşimler ile elektrostatik ve diğer bağ çeşitlerinin yanı sıra, amino asit ve proteinlerin yapıları ve fonksiyonel özellikleri öğrenciye anlatılacaktır. Ayrıca, organizma için pH ve tampon kavramının üzerinde durulacaktır.
Dersin Tanımı Sadece lisans üstü eğitim yapan öğrenciler, ders alabilirler. Öğrencilerin derse devam mecburiyetleri vardır.

Dersin İçeriği
1 Prokaryotik ve ökaryotik hücrelerde biyomoleküller ve biyomoleküllerin sınıflandırılması
2 Biyomoleküllerin genel özellikleri
3 Biyomoleküllerin genel özellikleri (bağ çeşitleri)
4 Suyun biyomoleküller üzerindeki etkisi
5 Suyun iyonizasyonu
6 6-pH kavramı, asit ve bazlar
7 Amino asitler ve sınıflandırılması
8 Amino asitlerin kimyasal özellikleri
9 Amino asitlerin fiziksel özellikleri
10 Peptidler, peptid bağının özellikleri, peptid sentezi
11 Proteinler, yapıları, kimyasal ve fiziksel özellikleri
12 Proteinlerin saflaştırılması ve primer yapılarının tayini (sekans analizi)
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Prokaryotik ve ökaryotik hücrelerde bulunan biyomolekülleri öğrenecek, sınıflandırabilecek ve biyolojik özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak. Böylece, canlı organizmalarda hücresel komponentlerin oluşumunu kavrayabilecek.
2 Biyomoleküllerin kendi içlerinde ve diğer moleküllerle nasıl bir araya geldiğini; biyomoleküller arasında oluşan bağ çeşitlerini (hidrojen bağları, iyonik bağlar, wan der Waals bağları, vb) öğrenecek.
3 Bir biyomolekül olarak suyun yapısını, tüm biyokimyasal ve fizyolojik özelliklerini öğrenecek
4 Canlı organizmalar için pH’nın ve tamponların önemini kavrayacak.
5 Proteinlerin yapı taşı olan amino asitler hakkında bilgi sahibi olacak; amino asitlerin nasıl bir araya gelerek (peptid bağları), protein yapılarını oluşturduğunu öğrenecek
6 6- Proteinlerin yapısı, kimyasal ve fiziksel özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak; doğal bir proteinin saflaştırılmasında kullanılan yöntemleri ve sekans analizinin nasıl yapıldığını öğrenecek ve bu saflaştırma ve analiz yöntemlerinin tıpta kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olacak.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3 Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 28 3 84
Ödevler 6 1 6
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 3 42
Toplam iş yükü     195
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders sorumlusunun hazırladığı ppt dosyaları. Nelson DL, Cox MM. Lehninger Principles of Biochemistry (3rd ed), Worth Publishers, New York, 2000.
Yardımcı Kaynaklar Berg JM, Tymoczko JL, Stryer L. Biochemistry. 5th Edition, W. H. Freeman and Company, New York, 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar