Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TERSINE LOJISTIK Birinci Düzey ENM 602 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul bulunmmaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Günümüzdeki, Tersine Lojistik Ağ modelleri ve çözümlerinin yapılması, yeşil lojistik ile arasındaki farkın anlaşılması.
Dersin Tanımı Ürünün farklı sebeplerden dolayı müşteriden üretici ve tedarikçilere doğru malzeme akışının etkin bir şekilde yönetilmesi, ilgili bütün ürün ve parçaların toplanması, sınıflandırılması, değer kazanabileceğe süreçlere yönlendirilmesi, yeniden kullanılması süreçlerinin tasarımı, yönetilmesi ve bunlar için gerekli modellerin oluşturulması ve çözümlenmesi.

Dersin İçeriği
1 Tersine Lojistiğe Giriş ve Genel Bilgilendirme (Anahtar Süreçler, Uygulama Örnekleri), Tersine Lojistik Tarihi ve ilgili Tanımlar, Tersine ve İleri Tedârik Zinciri/Lojistik Karşılaştırmaları
2 Tersine Lojistik Uygulamaları
3 Tersine Lojistik Uygulamaları
4 Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
5 Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
6 Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
7 Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Mnodelleri
8 Ara Sınav
9 Model Çözümleri
10 Model Çözümleri
11 Yeşil Lojistik
12 Tersine Lojistik-Yeşil Lojistik Kıyaslaması
13 Proje Sunumları
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tersine lojistik temel kavramlarını ve tedarik zinciri içerisinde rolünü açıklar
2 Tersine lojistik süreçlerinin planlama ve uygulama yöntemlerini açıklar
3 Tersine lojistikte mevzuat ve yasal düzenlemeleri açıklar
4 Tersine lojistikte taşıma, depolama ve işleme süreçlerinde optimizasyon yapar
5 Tersine lojistik ile ilgili ağ tasarımı modelleri kurar ve çözer
6 Stok yönetimi ve tahminlemenin geri dönüşüm süreçlerinde etkisini inceler
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir. 6. 7.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Beynin temel yapısını, işleyişini bilir. Alan terminolojisini etkin kullanır.
4 Hekimin talimatı doğrultusunda, elektroensefalografi (EEG), elektronöromiyografi (ENMG), polisomnografi (PSG) gibi elektronörofizyolojik uygulamaları yapar.
5 İşlem süresince hastanın takibini yapar, hastanın durumuyla ilgili gözlemlediği olağan dışı durumları hekime bildirir.
6 İşlemler ve acil durumlar için gerekli cihaz, elektrot, malzeme ve ilaçları hazırlar.
7 İşlem öncesinde cihazların kalibrasyonunu yapar. Ortamın işlemler için uygunluğunu sağlar.
8 İşlem sonunda kullanılan cihaz ve malzemelerin temizlik ve bakımının yapılmasını sağlar.
9 Rutin, uyku sırasında ve video EEG monitorizasyonda EEG çekimlerinin teknik özellikleri ve önemi bilir.
10 Elektronöromiyografide temel kavramları bilir ve basit sinir iletim uygulamalarını yapar.
11 Uyarılmış potansiyel, İntraoperatif monitorizasyon ve polisomnograf incelemesinde temel kavramları bilir ve uygular.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 6 5 30
Sunum / Seminer hazırlama 3 3 9
Kısa sınavlar 1 3 3
Ara sınavlara hazırlık 3 4 12
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 3 20 60
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 10 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 3 5 15
Toplam iş yükü     191
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Reverse Logistics Network Design: Review & OptimizationOct 11, 2016 by Gül T. Temur and Hür Bersam Bolat
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar