Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TERSINE LOJISTIK	İkinci Düzey	ENM 602		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul bulunmmaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İBRAHİM DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Günümüzdeki, Tersine Lojistik Ağ modelleri ve çözümlerinin yapılması, yeşil lojistik ile arasındaki farkın anlaşılması.
Dersin Tanımı	Ürünün farklı sebeplerden dolayı müşteriden üretici ve tedarikçilere doğru malzeme akışının etkin bir şekilde yönetilmesi, ilgili bütün ürün ve parçaların toplanması, sınıflandırılması, değer kazanabileceğe süreçlere yönlendirilmesi, yeniden kullanılması süreçlerinin tasarımı, yönetilmesi ve bunlar için gerekli modellerin oluşturulması ve çözümlenmesi.

Dersin İçeriği

1	Tersine Lojistiğe Giriş ve Genel Bilgilendirme (Anahtar Süreçler, Uygulama Örnekleri), Tersine Lojistik Tarihi ve ilgili Tanımlar, Tersine ve İleri Tedârik Zinciri/Lojistik Karşılaştırmaları
2	Tersine Lojistik Uygulamaları
3	Tersine Lojistik Uygulamaları
4	Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
5	Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
6	Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Modelleri
7	Tersine Lojistik Ağ Tasarımı Mnodelleri
8	Ara Sınav
9	Model Çözümleri
10	Model Çözümleri
11	Yeşil Lojistik
12	Tersine Lojistik-Yeşil Lojistik Kıyaslaması
13	Proje Sunumları
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tersine lojistik temel kavramlarını ve tedarik zinciri içerisinde rolünü açıklar
2	Tersine lojistik süreçlerinin planlama ve uygulama yöntemlerini açıklar
3	Tersine lojistikte mevzuat ve yasal düzenlemeleri açıklar
4	Tersine lojistikte taşıma, depolama ve işleme süreçlerinde optimizasyon yapar
5	Tersine lojistik ile ilgili ağ tasarımı modelleri kurar ve çözer
6	Stok yönetimi ve tahminlemenin geri dönüşüm süreçlerinde etkisini inceler
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	3	36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	6	5	30
Sunum / Seminer hazırlama	3	3	9
Kısa sınavlar	1	3	3
Ara sınavlara hazırlık	3	4	12
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	3	20	60
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	3	5	15
Toplam iş yükü			191
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Reverse Logistics Network Design: Review & OptimizationOct 11, 2016 by Gül T. Temur and Hür Bersam Bolat
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar