Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TASARIM TARİHİ, KURAM VE METOTLARI	İkinci Düzey	ETM 118		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MEHMET EMİN AYKURT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYŞE KOCATÜRK POLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Sanat ve tasarım ürünlerinde formları etkileyen dış faktörleri tanıtılması ve sanatsal ve kültürel üretim hakkında görsel bir duyarlılık geliştirmek.
Dersin Tanımı	Endüstri Devrimini tetikleyen gelişmelerin de etkisiyle Batı Sanatı’nın gelişimini günümüz sanatına kadar izleyecektir. Endüstri devrimiyle yaşanan gelişmeler, 19. ve 20. Yüzyıl sanat akımları (Arts&Crafts, Art Nouveau, Art Deco, Bauhaus, Ekspresyonizm, İzlenimcilik, Fütürizm, Sürrealizm, Dada, Pop Art) incelenecek, bu akımların temsil ettiği dünya görüşlerinin maddi kültüre yansımaları tartışılacaktır.

Dersin İçeriği

1	Giriş, Ders tanıtımı
2	Endüstriyel tasarımın gelişimi, 1800''ler ve öncesi
3	Arts and Crafts Movement:El yapımı sanatçılık
4	Art Nouveau: Yeni Sanat
5	De Stijl & The Modern Movement: tasarımda 19. yüzyıl etkileri
6	Bauhaus: açıklık ve şeffaflık
7	Art Deco: Şık ama ucuz
8	VİZE SINAVI
9	Film Gösterimi
10	1960''lar ve pop
11	1985''ten günümüze değin teknolojik gelişmeler ve bu gelişmelerin ürün tasarımına etkileri
12	ÖDEV SUNUMU
13	Film gösterimi
14	Ders konularının tekrarı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, sanat ve tasarımda “yapma” kavramını açıklayabilecektir.
2	Öğrenci, sanat ve tasarımda “stil” kavramını açıklamak mümkün olacak.
3	Öğrenci, sanat ve tasarımda ”ideoloji” kavramını açıklayabilecektir.
4	Öğrenci, sanat ve tasarım “kullanımı” kavramını açıklayabilecektir.
5	Öğrenci, sanat ve tasarım “anlam” kavramını açıklayabilecektir.
6	Öğrenci, bir sanat veya tasarım eserini hangi çağa ait olursa olsun veya hangi stilde olursa olsun ya da daha önce görmüş olup olmamasına rağmen, yukardaki kavramları kullanarak analiz edebilecek ve tartışabilecektir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	Industrial Design: Reflection of a Century - 19th To 21st Century, De Noblet J., Flammarion: 1996. The Industrialization of Design, Gantz C., McFarland: 2010. Web.

Ders İle İlgili Dosyalar