Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ I	Birinci Düzey	HEM561		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. YELİZ SÜRME
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE YÜCELER KAÇMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	AKTİF YÖNTEM
Dersin Amacı	Bu dersin amacı;cerrahi hastalıkları hemşireliğine temel oluşturabilecek kavram, durum ve yaklaşımları tartışmak, bakış açısı oluşturmak ve edinilen bilgilerin uygulamaya aktarılabilmesini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders cerrahi gerektiren hastalıklarına ilişkin sorunu olan erişkin bireyin bakım gereksinimlerinin çözümlenmesinde temel oluşturacak kavram ve konuları inceler.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve Derse Giriş
2	Ulusal Sağlık Politikaları
3	Hemşirelik ile İlgili Kanun ve Yönetmelikler
4	Doku zedelenmesi-Yara-Cerrahi Yara ve Hemşirelik Yaklaşımları
5	Sıvı- elektrolit ve Asit-Baz dengesi
6	Cerrahide Şok ve Hemşirelik Yaklaşımları
7	Cerrahi Hemşireliği ve Etik
8	Hemşirelikte kanıta dayalı uygulamaların güncel çalışmalara aktarılmasında hemşirenin rolü
9	Cerrahi girişimlerde stres yönetimi
10	Ağrı & Postoperatif Ağrı ve Hemşirelik Yaklaşımları
11	Ameliyat Öncesi Bakım
12	Ameliyat Sonrası Bakım
13	Cerrahi Hastalarında Yaşam Kalitesi
14	Cerrahi Hastalarında Özbakım
15	Cerrahi Hastalıklar Hemşireliğinde Son Yenilikler
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ulusal sağlık politikalarını açıklar ve tartışır.
2	Cerrahi hemşirelerin görev ve sorumlulukları tanımlar.
3	Cerrahi hastasının yara bakımını planlar.
4	Cerrahide sıvı yönetimi ve asit baz dengesinin yönetimini ifade eder.
5	Cerrahi hastalarında ağrı yönetimi kavramını açıklar.
6	Cerrahi hastalarında stres yönetimini açıklar.
7	Cerrahi hastasının perioperatif bakımını planlar.
8	Cerrahi Hastalarında karşılaşılan etik problemlerini örneklendirir.
9	Cerrahi Hastalarında Yaşam Kalitesi ve Öz Bakımın önemini açıklar.
10	Cerrahide güncel kanıta dayalı uygulamaları ve son yenilikleri ifade eder.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği alanının temel kavramlarını, kuramlarını, ilkelerini ve ilgili mevzuatı bilir ve bu bilgileri uygulama süreçlerinde etkili biçimde kullanır.
2	Okulöncesinden liseye kadar tüm kademelerdeki beden eğitimi öğretim programlarının kazanımlarını, içeriklerini, öğretim süreçlerini ve ölçme-değerlendirme yaklaşımlarını tanır ve ders uygulamalarına yansıtır.
3	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve öğrenme güçlüklerini analiz eder; buna uygun öğretim planları hazırlar ve öğrenme sürecini etkili biçimde yönetir.
4	Temel hareket becerileri, spor becerileri ve sağlıklı yaşam davranışları konusunda yeterlik gösterir; bu bilgi ve becerileri öğretim uygulamalarına aktarır.
5	Alanındaki bilimsel kaynaklara ulaşır, güncel araştırmaları takip eder, değerlendirir ve elde ettiği bilgileri öğretim süreçlerinde kullanır.
6	Eğitim ortamlarında karşılaşılan problem durumlarını bilimsel araştırma yaklaşımıyla ele alır; uygun yöntemlerle veri toplar, analiz eder, yorumlar ve çözüm önerileri geliştirir.
7	Öğretme-öğrenme sürecini etkili şekilde planlar, uygun eğitim ortamlarını oluşturur, materyaller geliştirir; öğretim stratejilerini, yöntem ve tekniklerini ile bilişim/iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla kullanır; çoklu ölçme-değerlendirme araçlarıyla öğrenci kazanımlarını değerlendirir.
8	Mesleki gelişim alanındaki güncel ihtiyaçları ve eğilimleri takip eder; bağımsız olarak bilimsel ve mesleki çalışmalar yürütür; yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir.
9	Eğitim kurumlarında bireysel veya ekip üyesi olarak etkin biçimde görev alır; proje geliştirir, süreçleri yönetir ve gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.
10	Alanın ulusal ve uluslararası bağlamını, kültürel farklılıkları ve gelişim eğilimlerini bilir; bu bilgi doğrultusunda mesleki uygulamalarını geliştirir.
11	Sosyo-kültürel çevreye uyum sağlar; etik değerlere uygun davranır; toplumsal sorumluluk projeleri planlar ve yürütür; öğrencilerine ve çevresine olumlu rol model olur.
12	Türkçeyi doğru ve etkili kullanır; mesleki iletişim kurabilecek ve alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde en az bir yabancı dile sahiptir.
13	Bilgi işleme, yazılım, bilişim ve iletişim teknolojilerini pedagojik amaçlarla etkili ve bilinçli biçimde kullanır.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	10	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	10	40
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			204
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Karadakovan A, Aslan FE. Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım Nobel Kitabevi, İstanbul, 2010. Çelik S, Taşdemir N. Güncel Yöntemlerle Cerrahi Hastalıklarda Bakım’’ Çukurova Nobel Tıp Kitabevi, Antalya, 2018. Akyolcu N, Aksoy G, Kanan N. Cerrahi Hemşireliği Uygulama Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul, 2011. Akyolcu N, Aksoy G, Kanan N. Cerrahi Hemşireliği I. Nobel Kitabevi, İstanbul, 2018. Akyolcu N, Aksoy G, Kanan N. Cerrahi Hemşireliği II. Nobel Kitabevi, İstanbul, 2018. Eti Aslan F. Cerrahi Bakım: Vaka Analizleri İle Birlikte. Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara, 2017. Özhan Elbaş N. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Akıl Notları. Güneş Tıp Kitabevi, Ankara, 2015. Ovayolu N, Ovayolu Ö. (Edit.) Patofizyoloji. Çukurova Nobel Tıp Kitabevi, Adana, 2016. Nurten A, Anğ Ö. (Edit.). Basitleştirilmiş Klinik Patofizyoloji. Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2016. Dahili ve Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği. Dentlinger N, Ramdin V, Çeviri Editörleri, Çelik S, Yeşilbalkan Usta Ö, Nobel Akademik yayıncılık, Ankara, 2015. Burke KM, Mohn-Brown EL, Eby L. MedicalSurgical Nursing Care. Pearson, 2011. Sayek İ, Sayek Temel Cerrahi. Güneş Tıp Kitabevi, Ankara, 2013. Dahili ve Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Klinik El Kitabı. Perrecone M.R, Shannon C.E. Çeviri Editörleri, Mert H, Bilik Ö. Palme Yayıncılık
Yardımcı Kaynaklar	Seminer konularına ilişkin ulaşıbilen tüm güncel makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında