Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SULAK ALANLAR VE EKOLOJİK ÖZELLİKLERİ Üçüncü Düzey BİY 606 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. FATİH DUMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Sulak alanları biyo-ekolojik olarak incelemek
Dersin Tanımı Sulak alanların tanımı ve sınıflandırılması,Sulak alanlarda suyun fiziksel ve kimyasal özellikleri, Sulak alanlan canlıları,Sulak alanların fonksiyonları (Birincil üretim, besin döngüsü vb.), Sulak alanların kurutulması, Sulak alan restorasyonu, Ülkemizde önemli sulak alanlar ve Sultan Sazlığı

Dersin İçeriği
1 Sulak alanların tanımı ve sınıflandırılması
2 Sulak alanlarda suyun fiziksel ve kimyasal özellikleri
3 Sulak alanların mikroorganizmalar ve omurgasızlar
4 Sulak alan bitkilerinin genel özellikleri ve ekolojileri
5 Sulak alanların oluşumu ve zamana bağlı değişimler
6 Sulak alanların fonksiyonları (Birincil üretim, besin döngüsü vb.)
7 Sulak alanların geleceği üzerine etkili olan faktörler
8 ARA SINAV
9 Sulak alanlarda istilacı türler, Sulak alanların kurutulması
10 Yapılandırılmış sulak alanlar, özellikleri ve kullanım alanları
11 Sulak alan restorasyonu
12 Sulak alan restorasyonunun planlanması
13 Sulak alan bitkilerinin sistematiği
14 Ülkemizde önemli sulak alanlar ve Sultan Sazlığı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sulak alanların tanımını ve sınıflandırılmasını yapabilecektir.
2 Sulak alanlarda yetişen bitkilerin genel özelliklerini ve ekolojilerini açıklayabilecektir.
3 Sulak alanların fonksiyonlarını tartışabilecektir.
4 Sulak alanları tehdit eden faktörleri açıklayabilecektir.
5 Yapılandırılmış sulak alanların özellikleri ve kullanım alanlarını açıklayabilecektir.
6 Sulak alan restorasyonunu ve planlamasını genel hatlarıyla açıklayabilecektir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3 Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6 Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7 Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8 Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12 Edindikleri uzmanlık düzeyindeki teorik ve pratik bilgileri kullanabilme, elde ettiği sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilme becerisine sahip olmak
13 Lisans ve yüksek lisans düzeyinde edinilen yeterliliklere dayalı olarak bilgilerini geliştirebilmek ve özgün çalışmalar yapabilecek seviyeye ulaşabilmek
14 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirmek, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretmek, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunmak
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 25 25
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     185
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Van Der Valk, A.G. The Biology of Freshwater Wetlands, Oxford University Press, 2006.
Yardımcı Kaynaklar Orme, A. R. (1990). Wetland morphology, hydrodynamics and sedimentation. In Wetlands. Blackwell,Oxford, UK.

Ders İle İlgili Dosyalar