Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL SORUMLULUK İkinci Düzey JDE 332 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ HÜLYA DEVECİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR HÜLYA DEVECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, Araştırma, Uygulama
Dersin Amacı Öğrencilerin insan haklarına duyarlılıklarını derinleştirip, gözlemledikleri sosyal meseleleri etik değerleri ön planda tutarak çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almalarını teşvik etmektir
Dersin Tanımı Toplumsal sorunları ele alarak bunlara yönelik çözüm üretme becerileri geliştiren ve aktif vatandaşlık temelinde sosyal girişimler oluşturan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Sosyal Sorumluluk ve Etik
2 Bireysel sosyal sorumluluk çalışmaları
3 Sivil Toplum Kuruluşları ile İş Birliği. Sosyal Sorumlulukta İletişim ve Empati
4 Sosyal Girişimcilik ve Yenilikçi Çözümler.
5 Eğitimde ve Sağlıkta Sosyal Sorumluluk. Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
6 Çevre Bilinci ve Sürdürülebilirlik
7 Küresel Sorunlar ve Çözüm Arayışları
8 Vize
9 Sosyal sorumluluk Projeleri ve örnekleri
10 Etkili proje yazımı ve yönetimi
11 Proje uygulaması
12 Proje uygulaması
13 Proje uygulaması
14 Proje uygulaması
15 Öğrenci proje sunumları
16 Öğrenci proje sunumları
17 Final
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Toplumsal farkındalık geliştirme –
2 Toplumsal sorunları analiz etme ve sorgulama.
3 Sivil toplum ve aktivizm becerileri geliştirme.
4 Sosyal projelerde etik ilkeleri benimseme.
5 Kültürel duyarlılığı artırma ve etkili iletişim kurma.
6 Sosyal projeler tasarlama ve uygulama becerisi edinme..
7 Uzun vadeli sosyal dönüşüm yaratma yollarını öğrenme.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 7 3 21
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 9 6 54
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 1 9 9
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 9 9
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 9 9
Toplam iş yükü     113
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hellison, Don. Fiziksel Aktivite Yoluyla Bireysel ve Sosyal Sorumluluk Öğretimi, Ankara:Nobel Akademi Yayınları, 2014
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar