Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ENERJİ VERİMLİLİĞİ VE BİNA TEKNOLOJİLERİ Birinci Düzey MİM S151 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ SELMAN SEVİNDİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Selman SEVİNDİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere enerjinin temel kavramlarını ve yapı çevresinde enerjinin nasıl kullanıldığını anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler, enerji kaynaklarının çeşitliliğini, yenilenebilir enerji sistemlerinin işleyişini ve yapılı çevredeki enerji verimliliği uygulamalarını öğreneceklerdir. Ayrıca, enerji tüketiminin çevresel etkileri ve sürdürülebilirlik bağlamında enerji kullanımının önemi konularında bilinçlenmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bu ders, enerji kavramlarını, enerji kaynaklarını, enerji kullanımını ve enerjinin yapı çevresi üzerindeki etkilerini kapsamlı bir şekilde ele alacaktır. Ders, enerjinin temel kavramları ve kaynaklarından başlayarak, yenilenebilir enerji teknolojileri, enerji ve yapılı çevre ilişkisi, enerji verimliliği ve bina teknolojileri, enerji yönetimi ve tasarruf stratejileri gibi konuları içerecektir. Ayrıca, enerji, karbon ve maliyet karşılaştırmaları ile enerji politikaları ve yönetmelikler üzerine yoğunlaşılacaktır.

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve Giriş
2 Enerjinin Temel Kavramları ve Kaynakları
3 Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Teknolojileri
4 Elektrik
5 Enerji ve Yapılı Çevre
6 Düşük Karbon Teknolojileri
7 Enerji Verimliliği ve Bina Teknolojileri
8 Yenilenebilir Enerji Uygulamaları
9 Ara Sınav
10 Enerji Yönetimi ve Tasarruf Stratejileri
11 Okuma Haftası
12 Yeşil Bina Değerlendirme Sistemleri ve Sertifikalar
13 Yeşil Sertifika (YES-TR) Uygulamaları
14 Enerji Verimliliği Karşılaştırmaları
15 Enerji Verimliliği Karşılaştırmaları
16 Enerji Verimliliği Karşılaştırmaları
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Enerjinin temel kavramlarını ve çeşitli enerji kaynaklarını tanıyarak, bu kaynakların avantajları ve sınırlılıklarını anlar.
2 Farklı yenilenebilir enerji teknolojilerinin işleyişini, avantajlarını ve uygulama alanlarını kavrama becerisi kazanır.
3 Yapıların enerji tüketimi üzerindeki etkilerini değerlendirerek, enerji verimliliği stratejilerinin önemini değerlendirme becerisi kazanır.
4 Yeni ve mevcut binalarda enerji verimliliğini artırmak için kullanılan teknolojiler ve yöntemler hakkında bilgi sahibi olur.
5 Enerji yönetimi ve tasarruf stratejilerini uygulayarak, enerji tüketiminin maliyet ve çevresel etkilerini azaltma yollarını öğrenir.
6 Ulusal ve uluslararası enerji politikalarını, yönetmeliklerini ve bunların yapılı çevre üzerindeki etkilerini değerlendirme becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     75
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar 1. MacKay, David J. C. (2009). Sustainable energy--without the hot air. Cambridge, England :UIT. 2. Mumovic, D. and Santamouris, M. (2009) A Handbook of Sustainable Building Design and Engineering 3. An Integrated Approach to Energy, Health and Operational Performance. London/New York: Routledge-Taylor and Francis Group. 4. Kim, J.-J. and Rigdon, B. (1998) Sustainable Architecture Module: Introduction to Sustainable Design. 5. WRI (2016) Şehirlerde Bina Verimliliği Çalışmalarının İvmelendirilmesi (Accelerating Building Efficiency) - Kent Liderleri için Sekiz Eylem. Washington.

Ders İle İlgili Dosyalar