Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SİTOLOJİ	Birinci Düzey	BİY201	Zorunlu	3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ABDURRAHMAN AYVAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ABDURRAHMAN AYVAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Bölüm Yardımcı öğretim elemanları
Dersin Veriliş Şekli	Her konu için gerekli materyaller önceden hazırlanıp kontrol edildikten sonra Erudm platformu üzerinden öğrencilerle paylaşılır. Bu sayede öğrencilerin derse önceden hazırlanmaları ve konu hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanır. Ders esnasında konu anlatılırken özellikle görsel materyallerden yararlanılır ve gerektiğinde mekanizmayı daha iyi anlatabilmek için çizim programları kullanılarak görsel nesneler yeniden çizilir. Animasyonlarla da konuların daha iyi anlaşılması hedeflenir. Dersin sonunda öğrencilerden geri bildirim alınarak dersin etkinliği değerlendirilir. Ayrıca, her dersin sonunda o konuyla ilgili özetleyici sorular hazırlanır ve Erudm portalı üzerinden öğrencilerle paylaşılır. Bu sayede öğrencilerin konuları tekrar etmeleri ve öğrenmelerini pekiştirmeleri amaçlanır.
Dersin Amacı	Hücre biyolojisinin temel prensiplerini ve kavramlarını açık ve öz bir şekilde anlatarak öğrencilere hücrelerin yapısı, işlevleri ve moleküler mekanizmaları hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Hücrenin temel yapılarını ve işlevlerini tanıtarak genetik bilginin hücre içinde nasıl işlendiğini, hücre metabolizmasını ve enerji üretimini, hücre büyümesi, bölünmesi ve farklılaşmasını, hücreler arası iletişimi ve sinyal iletimini, hücre iskeleti ve hücre hareketini, hücrelerin çeşitliliğini detaylı bir şekilde açıklar. Ders kapsamında sağlam bir temel oluşturmaları için öğrencilere gerekli olan bilgiler verilir. Dersin kapsamı güncel araştırma ve bilgilerle sürekli güncellenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Dönemin Başlangıcı: Yarıyıl başında ders izlenceleri öğrencilerle paylaşılır ve dersin içeriği, kapsamı, amaçları ve işleniş şekli hakkında bilgilendirme yapılır. Hücre Biyolojisine Giriş: Hücresel Organizasyon ve Moleküler Temeller
2	Enerji, Kataliz ve Hücrenin Biyokimyasal Süreçleri
3	Protein Yapısı, Katlanması ve Fonksiyonları
4	Genetik Bilginin Organizasyonu: DNA ve Kromozomlar
5	DNA Replikasyonu ve Genetik Bütünlüğün Korunması
6	DNA''dan Proteine: Gen İfadesinin Temelleri
7	ARA SINAVI
8	Gen Ekspresyonunun Kontrolü ve Rekombinant DNA Teknolojisi
9	Membran Dinamikleri: Hücresel İletişim ve Madde Alışverişi
10	Hücresel Solunumun Temelleri: Besinlerden Enerji Üretimi
11	Hücresel Enerji Dönüşümü: Mitokondri ve Kloroplastların Rolü
12	Hücre İçi Bölmeler, Protein Taşınımı ve Sinyal İletim Yolları
13	Hücrenin İç İskeleti: Hücresel Yapı, Hareket ve Organizasyon
14	Hücre Döngüsünün Moleküler Düzenlemesi, Hücre Bölünmesinin Temel Prensipleri ve Genomun Kalıtsal Aktarımı
15	Hücre Topluluklarından Organizmalara: Dokular, Kök Hücreler ve Kanser
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	• Hücrenin temel yapılarını ve işlevlerini açıklayabilir. (Hücrenin Yapısı ve İşlevleri)
2	• Hücre zarının yapısını ve madde taşınma mekanizmalarını ayırt edebilir. (Hücre Zarı ve Taşınma Mekanizmaları)
3	• Hücre içi organellerin yapılarını ve görevlerini tanımlayabilir. (Hücre İçi Organeller ve Görevleri)
4	• Hücre iskeletinin yapısını ve hücre hareketindeki rolünü açıklayabilir. (Hücre İskeleti ve Hücre Hareketi)
5	• Hücreler arası iletişim mekanizmalarını ve sinyal iletimini anlatabilir. (Hücreler Arası İletişim ve Sinyal İletimi)
6	• Hücre döngüsünün evrelerini ve kontrol mekanizmalarını açıklayabilir. (Hücre Döngüsü ve Kontrolü)
7	• Mitoz ve mayoz bölünme süreçlerini karşılaştırabilir ve önemini açıklayabilir. (Hücre Bölünmesi (Mitoz ve Mayoz))
8	• DNA''nın yapısını ve genetik materyalin nasıl organize olduğunu açıklayabilir. (Genetik Materyal (DNA) ve Yapısı)
9	• Genetik bilginin transkripsiyon ve translasyon yoluyla nasıl ifade edildiğini anlatabilir. (Genetik Bilginin İfade Edilmesi (Transkripsiyon ve Translasyon))
10	• Genetik mutasyonların nedenlerini ve sonuçlarını, genetik hastalıklarla ilişkisini açıklayabilir. (Genetik Mutasyonlar ve Hastalıklar)

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2	Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3	Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4	Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5	Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6	Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7	Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8	Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9	Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11	Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12	Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13	Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14	Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Öğretim üyesi tarafından hazırlanan ders notları ERUDM üzerinden ilgili yarıyılın başında öğrencilerle paylaşılır.
Yardımcı Kaynaklar	1. Öğrencilere Derse hazırlanmaları amacıyla ders çalışma materyalleri hazırlanarak ERUDM portali üzerinden paylaşılır. 2. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2019). Essential cell biology (5th ed.). Garland Science. Bu kitap ilave kaynak olarak önerilir. Ayrıca Hücre biyolojisi ile ilgili Türkçe veya İngilizce dillerinde yazılmış tüm kaynaklar önerilir.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında