Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARI Üçüncü Düzey SBO 202 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA KAFADAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze & Çevrimiçi
Dersin Amacı Öğretim programının genel kavramlarını, geçmişten günümüze sosyal bilgiler öğretim programlarının gelişimi ve güncel sosyal bilgiler öğretim boyutunun temel öğelerini (amaç, içerik, öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme) incelemek ve farkındalık kazanmak.
Dersin Tanımı Öğretim programının temel kavramlarını sosyal bilgiler öğretim programının geçmişten günümüze gelişimi ve güncel sosyal bilgiler öğretim programının temel öğelerini inceleme ve uygulama boyutunda farkındalık kazanma.

Dersin İçeriği
1 Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar
2 Sosyal bilgiler dersi öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi
3 Güncel sosyal bilgiler dersi öğretim programının amaçları
4 Güncel sosyal bilgiler dersi öğretim programının yaklaşımı
5 Güncel sosyal bilgiler dersi öğretim programının içeriği Değerler Beceriler Öğrenme alanları Kazanımlar
6 Amaçlar içerik ilişkisi Amaçlar değerler ilişkisi
7 Amaçlar içerik ilişkisi Amaçlar beceri ilişkisi
8 Kazanımların değerler açısından incelenmesi
9 Kazanımların değerler açısından incelenmesi
10 Kazanımların beceriler açısından incelenmesi
11 Kazanımların beceriler açısından incelenmesi
12 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının ölçme değerlendirme yaklaşımı
13 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının genel boyutlarının bütüncül olarak değerlendirmesi
14 Öğretmen yeterlilikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğretim programı ile ilgili temel kavramları açıklar.
2 Sosyal bilgiler öğretim programının geçmişten günümüze gelişimini açıklar ve çıkarımda bulunur.
3 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının temel öğelerini açıklar.
4 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının temel öğelerinin birbiri ile ilişkisini analiz edip, değerlendirir.
5 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının içeriği ve öğrenme öğretme sürecinin uygulama sürecine dair farkındalık kazanır.
6 Güncel sosyal bilgiler öğretim programının temel öğeleri (amaç, içerik, öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme) hakkında değerlendirme yapıp, çıkarımda bulunur.
7 Güncel sosyal bilgiler öğretim programı ve diğer öğrenme kaynakları arasında ilişki kurup, uygulama sürecinde öğretim programını kullanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 10 2 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     82
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar MEB (2018). 2018 sosyal bilgiler dersi öğretim programı. Öztürk, C. (2015). Sosyal bilgiler öğretimi: Demokratik vatandaşlık eğitimi. Ankara: Pegem Akademi.

Ders İle İlgili Dosyalar