Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI II	İkinci Düzey	VHB 712	Zorunlu	3	25.00	25.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Dersi alacak öğrencinin tez önerisi, ERÜ. Sağlık Bilimleri Enstitüsü yönetim kurulundan geçmiş olmalıdır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BERRİN KOCAOĞLU GÜÇLÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Erol BAYTOK, Prof. Dr. Berrin Kocaoğlu GÜÇLÜ, Prof. Dr. Osman KÜÇÜK, Yrd. Doç. Dr. Kanber KARA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerine hazırladıkları tez konusu ile ilgili temel bilgiler vermektir.
Dersin Tanımı	Bu derste öğrencinin tezi ile ilgili konularda bilgi verilir.

Dersin İçeriği

1	Literatür tarama
2	Literatür tarama
3	Literatür tarama
4	Tez konusunda temel bilgiler
5	Tez konusunda temel bilgiler
6	Tez konusunda temel bilgiler
7	Tez çalışmasının yapılması ve sistematiği ile ilgili temel bilgiler
8	Tez çalışmasının yapılması ve sistematiği ile ilgili temel bilgiler
9	Tez çalışmasının yapılması ve sistematiği ile ilgili temel bilgiler
10	Tez çalışmasının yapılması ve sistematiği ile ilgili temel bilgiler
11	Tez çalışmasının yapılması ve sistematiği ile ilgili temel bilgiler
12	Tezin yazılması ve verilerin yorumlanması hakkında temel bilgiler
13	Tezin yazılması ve verilerin yorumlanması hakkında temel bilgiler
14	Tezin yazılması ve verilerin yorumlanması hakkında temel bilgiler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Lisansüstü eğitim ile edinilen yeterliliklere bağlı olarak alan ile ilgili uzmanlık kazanmak
2	Uzmanlık alanıyla ilgili problemleri tanıyıp, çözümüne yönelik çalışmalar yapabilme
3	Alanında edindiği bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek çalışmalarını bağımsız olarak ya da projeler kapsamında grup olarak yürütebilme.
4	Alanı ile ilgili bilimsel ve toplumsal gelişmeleri takip edebilme.
5	Çalışmalarını; yazılı, sözlü ve görsel gibi çeşitli yöntemler kullanarak sistematik biçimde aktarabilme.
6	Bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	6	1	6
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	25	125
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	8	40
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	6	25	150
Arazi çalışması	6	25	150
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	6	25	150
Toplam iş yükü			623
AKTS			25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	10
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		10
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İnternet erişimi
Yardımcı Kaynaklar	Erol Alaçam. (1995). Bilimsel Etkinlik ve Yayım. TÜBİTAK Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar