Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UÇUCU VE UÇUCU OLMAYAN ZEHİRLERİN ANALİZLERİ	Üçüncü Düzey	VFT 518		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. FERİDE KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MURAT KANBUR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 2 saat teorik, laboratuvarda haftada 2 saat pratik
Dersin Amacı	Uçucu ve Uçucu olmayan zehirlerin analizleri hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı	Uçucu ve Uçucu olmayan zehirlerin analizleri hakkında bilgi vermek

Dersin İçeriği

1	Zehirlerin biyolojik materyalde tespit edilmesi ve önemi
2	Analiz çeşitleri (kalitatif, kantitatif)
3	Ekstraksiyon yöntemleri
4	Analiz planlaması ve önemi
5	Analiz için örnek alınması
6	Analiz örneklerinin izolasyon yöntemine göre bölümlenmesi
7	Analiz metodlarının belirlenmesi, gerikazanım, kalibrasyon eğrisi, deteksiyon limiti
8	Ara sınav
9	Çözelti ve ayıraçların önemi
10	Uçucu zehirlerin aranması
11	Uçucu olmayan zehirlerin aranması
12	Toksikolojik analiz sonuçlarının değerlendirilmesi
13	Analiz sırasında ve sonucunda ortaya çıkabilecek hataların değerlendirilmesi
14	Analiz sonuçlarının rapor edilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler Analiz çeşitlerini bilir
2	Öğrenciler Ekstraksiyon yöntemlerini bilir
3	Öğrenciler Analiz planlaması ve önemini bilir
4	Öğrenci Uçucu zehirlerin aranmasını bilir
5	Öğrenciler Uçucu olmayan zehirlerin aranmasını bilir
6	Öğrenciler Toksikolojik analiz sonuçlarının değerlendirilmesini bilir
7	Öğrenciler Analiz sonuçlarının rapor edilmesini bilir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, temel bilim ve Biyosistem Mühendisliği alanında yeterli düzeyde kuramsal-uygulamalı bilgiye sahiptir ve bunları uygular
2	Biyosistem Mühendisliğinde ortaya çıkabilecek problemleri tanımlayabilir, formüle edebilir ve çözebilir
3	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümüne yönelik olarak disiplinlerarası bir yaklaşımla çözüme gider
4	Biyosistem Mühendisliği uygulamaları için gerekli teknik ve araçları kullanır
5	Deney tasarlama, yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama yetilerine sahiptir
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir
7	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlayabilir
8	Gelişen yeni teknolojilerden faydalanarak mevcut sorunları algılayabilir
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	10	3	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Güley M, Vural N. Toksikoloji Laboratuvar Kitabı. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları 37, Ankara, 1975.
Yardımcı Kaynaklar	Clarke EGC (Editör). Isolation and identification of drugs. The Pharmaceutical Press, London, 1978. Stahr HM (Editör). Analytical Toxicology Methods Manual. Iowa State University Press, Ames, Iowa, 1977.

Ders İle İlgili Dosyalar