Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UÇUCU VE UÇUCU OLMAYAN ZEHİRLERİN ANALİZLERİ Birinci Düzey VFT 518 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. FERİDE KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MURAT KANBUR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 2 saat teorik, laboratuvarda haftada 2 saat pratik
Dersin Amacı Uçucu ve Uçucu olmayan zehirlerin analizleri hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Uçucu ve Uçucu olmayan zehirlerin analizleri hakkında bilgi vermek

Dersin İçeriği
1 Zehirlerin biyolojik materyalde tespit edilmesi ve önemi
2 Analiz çeşitleri (kalitatif, kantitatif)
3 Ekstraksiyon yöntemleri
4 Analiz planlaması ve önemi
5 Analiz için örnek alınması
6 Analiz örneklerinin izolasyon yöntemine göre bölümlenmesi
7 Analiz metodlarının belirlenmesi, gerikazanım, kalibrasyon eğrisi, deteksiyon limiti
8 Ara sınav
9 Çözelti ve ayıraçların önemi
10 Uçucu zehirlerin aranması
11 Uçucu olmayan zehirlerin aranması
12 Toksikolojik analiz sonuçlarının değerlendirilmesi
13 Analiz sırasında ve sonucunda ortaya çıkabilecek hataların değerlendirilmesi
14 Analiz sonuçlarının rapor edilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler Analiz çeşitlerini bilir
2 Öğrenciler Ekstraksiyon yöntemlerini bilir
3 Öğrenciler Analiz planlaması ve önemini bilir
4 Öğrenci Uçucu zehirlerin aranmasını bilir
5 Öğrenciler Uçucu olmayan zehirlerin aranmasını bilir
6 Öğrenciler Toksikolojik analiz sonuçlarının değerlendirilmesini bilir
7 Öğrenciler Analiz sonuçlarının rapor edilmesini bilir
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İletişim, radyo, televizyon ve sinema alanlarıyla ilgili bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal, siyasal, sosyal ve kültürel konularda disiplinler arası bir bakış açısıyla yeterli bilgi birikimine sahip olur; bu birikimle tutarlı ve kapsamlı fikirler oluşturup savunabilir.
2 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki kuramları bilir.
3 Radyo, televizyon ve sinemanın dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişim sürecini bilir.
4 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışma koşullarını düzenleyen yasal belgeleri, ulusal ve uluslararası meslek örgütlerini ve etik ilkeleri bilir
5 Radyo, televizyon ve sinemada yapım aşamalarını bilir; uygulama becerisi ve yetkinliğine sahiptir
6 Radyo, televizyon ve sinema alanında program üretme ve/veya film yapma yetkinliğine sahiptir
7 Radyo, televizyon yayıncılığındaki program türleri ile sinema türlerini ve akımlarını bilir
8 Görsel ve işitsel teknik donanımı içerik üretiminde etkin olarak kullanma becerisine sahiptir.
9 Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program, uygulamalar vb.) etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
10 Senaryo yazma ve çekim senaryosu hazırlama becerisine sahiptir.
11 Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkeleri konusunda yetkindir.
12 Medya okuryazarlığı becerilerini edinerek medya içeriklerinin toplumsal, ekonomik, politik, kültürel vb. etkilerini eleştirel bakış açısıyla ele alma, çözümleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir
13 Yapay Zekâ tabanlı uygulamaları çalışmalarında etkin ve etik bir biçimde kullanabilir
14 İş hayatındaki uygulamalar ile iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgi ve deneyim sahibidir.
15 En az bir yabancı dilde alanıyla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir
16 Girişimcilik, iş geliştirme ve ekip çalışması yürütebilme konularında bilgi ve beceriye sahiptir.
17 Alanı dışında, kişisel ilgi alanları doğrultusunda tercih ettiği konularda akademik bilgi ve perspektif sahibidir.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 3 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Güley M, Vural N. Toksikoloji Laboratuvar Kitabı. Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları 37, Ankara, 1975.
Yardımcı Kaynaklar Clarke EGC (Editör). Isolation and identification of drugs. The Pharmaceutical Press, London, 1978. Stahr HM (Editör). Analytical Toxicology Methods Manual. Iowa State University Press, Ames, Iowa, 1977.

Ders İle İlgili Dosyalar