Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLGİSAYAR ORTAMINDA SUNUM TEKNİKLERİ	Üçüncü Düzey	MİM212		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. MURAT ÇAĞLAR BAYDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MURAT ÇAĞLAR BAYDOĞAN. ARŞ. GÖR DR. FAZIL AKDAĞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Temel bilgisayar bilgileri, bilgisayar destekli tasarıma ve özellikle bilgisayar ortamında sunuma ilişkin bilgi kazandırmak. Sketchup, photoshop, video düzenleme programlarının kullanımını öğretmek. Bilgisayar ortamında 2 ve 3 boyutlu olarak tasarlananı sunmak için gerekli bilgiyi ve bu bilgiyi doğru ve etkili bir biçimde kullanma becerisi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Ders içinde anlatılan program kullanımına yönelik tüm bilgiler ders içerisinde yapılan anlatılan konuya-komutlara ilişkin küçük uygulamalar ve ders bitiminde verilen haftalık ev ödevleri sayesinde pekiştirilir.

Dersin İçeriği

1	18.02.2026 Açılış, mimarlıkta bilgisayar kullanımı ve sunum teknikleri ile ilgili bilgi
2	25.02.2026 Microsoft Office Programları-word, powerpoint, excell
3	04.03.2026 Genel olarak, 2 ve 3 boyutlu çizim oluşturma yöntemleri ve bilgisayar kullanımı ile ilgili ders anlatımı
4	11.03.2026 Sketchup programı ile tasarıma giriş Sketchup programı-diğer programlarla data alışverişi
5	18.03.2026 Sketchup programı: komutlar
6	25.03.2026 Sketchup programı: komutlar
7	01.04.2026 Sketchup programı: komutlar
8	08.04.2026 Sketchup programı: komutlar
9	15.04. 2026 Ara sınav
10	22.04. 2026 Autodesk Autocad, sketch-up, photoshop programları için; farklı kullanımlara ilişkin bilgi, gelecekte yapılacak derslerde aktarılacak bilgiye yönelik ders anlatımı ve uygulamalar.
11	29.04.2026 Autocad, photoshop programları genel anlatım veri transferi, Photoshop programı, ifadelendirme, renklendirme, pafta tasarımı
12	06.05.2026 Autodesk Autocad, sketch-up (export, import, ölçeklendirme, vb. konular) Adobe Photshop programı-Autocad dosya transferi, düzenleme, renklendirme
13	13.05.2026 Autodesk Autocad, sketch-up programlarına ilişkin bilgi
14	20.05.2026 Autodesk Autocad, sketch-up programlarına ilişkin bilgi
15	27.05.2026 Kurban Bayramı-Resmi Tatil
16	03.06.2026 Sketchup programı: sand box araçları (arazi modeli), Sketchup programı: scenes, enscape plugini
17	10.06.2026 tasarım konusuna ilişkin çalışmalar ve dönem sonu değerlendirmeleri
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel bilgisayar bilgilerine ilişkin bilgi kazanmak.
2	Sketchup, photoshop, video düzenleme programlarının kullanımını öğrenmek
3	Bilgisayar ortamında 2 boyutlu olarak tasarlananı sunmak için gerekli bilgiyi ve bu bilgiyi doğru ve etkili bir biçimde kullanma becerisi kazanmak
4	Bilgisayar ortamında 3 boyutlu olarak tasarlananı sunmak için gerekli bilgiyi ve bu bilgiyi doğru ve etkili bir biçimde kullanma becerisi kazanmak
5	Bilgisayar destekli tasarıma ve özellikle bilgisayar ortamında sunuma ilişkin bilgi kazanmak.
6	Mimari tasarımı destekleyen uygun program seçme becerisi kazanır.
7	.
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	1	6
Ödevler	6	1	6
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	6	6
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			57
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	https://www.sketchup.com/, https://www.youtube.com/user/SketchUpVideo, www.autodesk.com, www.adobe.com, https://www.youtube.com/@Enscape3D, https://3dwarehouse.sketchup.com/

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında