Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİZANS SANATI II	İkinci Düzey	ST 508		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. NİLAY ÇORAĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. NİLAY ÇORAĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
Dersin Amacı	Bizans Mimarisi dersinin amacı ; 6-14. yüzyıllar arasında Anadolu, başkent (Constantinopolis) ve yurt dışındaki dini, gömü, sivil yapılarını plan, mimari özellikleri ve malzeme-teknik açıdan ayrıntılı olarak inceleyerek, tanıtmaktır.
Dersin Tanımı	Bizans Mimarisi dersi; 6-14. yüzyıllar arasında Anadolu, başkent (Constantinopolis) ve yurt dışındaki dini, gömü, sivil yapılarını içerir.

Dersin İçeriği

1	İstanbul’da 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapılar; Balabanağa Mescidi, Karpos –Papylos, H.Euphemia etc.
2	Anadolu ve yurt dışında 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapılar; Kapadokya’da Gökçetoprak , Sivassa , Ravenna’da St.Vitale v.b.
3	İstanbul’da H.Sophia and H.Eirene kiliselerinin 6 yüzyıl tarihçesi ve yapısı.
4	Anadolu ve İstanbul’da 9. yüzyıla ait serbest haç planlı yapılar.
5	Anadolu’daki 8-9. yüzyıllara ait kubbeli Bazilikalar ; İznik’te Koimesis , Ankara’da St.Clement , Demre’de H.Nikolaos ve Dereağzı kiliseleri vb.
6	Yunanistan’daki 8-9. yüzyıllara ait kubbeli Bazilika örnekleri.
7	İstanbul’daki meydanlar ve anıtlar.
8	Ara Sınav(Vize)
9	İstanbul’daki 10-12. yüzyıllara ait Kapalı Yunan Hacı planlı kiliseler; Bodrum Camii, Kalenderhane, Gül Camii, Pantokrator Kilisesi vb.
10	Anadolu’daki 10-12. yüzyıllara ait kapalı Yunan Hacı Planlı Kiliseler; Side’deki Kiliseler, Akhisar Çanlı Kilise, Kapadokya’da Elmalı, Karanlık, Çarıklı Kiliseler vb.
11	Yunanistan’daki 11-12. yüzyıllara ait sekiz destekli (Kara-Ada Tipi) Kiliseler; Phocide’de H.Lukas, Dapni, Nea Moni Kiliseleri vb.
12	Anadolu ve İstanbul’da 11-12. yüzyıllara ait “Kiberium” Planlı Kiliseler; Chora Manastırı Kilisesi, Kırşehir’de Üç Ayak Kilisesi vb.
13	Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisi; Pammakaristos, Pantepoptes vb.
14	Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisi; Panagia Kamariotissa, Panagia Mouchliotissa vb.
15	Yıl Sonu Sınavı (Final)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İstanbul’da 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapıları isimleri ve özellikleri ile tanır.
2	Anadolu ve yurt dışında 6. yüzyıla ait merkezi planlı yapıları plan özellikleri ile bilir.
3	Anadolu ve İstanbul’da 9. yüzyıla ait serbest haç planlı yapıları isimleri ve özellikleri ile tanır.
4	Anadolu'da ve Yunanistan'da 8.,9. yüzyıllara ait kubbeli bazilika örneklerini tanır.
5	İstanbul’daki meydanlar ve anıtları isimleri ve mimari özellikleri ile bilir.
6	İstanbul’daki 10-12. yüzyıllara ait Kapalı Yunan Hacı planlı kiliseleri isimleri ve özellikleri ile tanır.
7	Anadolu’daki 10-12. yüzyıllara ait kapalı Yunan Hacı Planlı Kiliseleri isimleri ve özellikleri ile bilir.
8	Yunanistan’daki 11-12. yüzyıllara ait sekiz destekli (Kara-Ada Tipi) Kiliseleri özellikleri ile bilir.
9	Anadolu ve İstanbul’da 11-12. yüzyıllara ait “Kiberium” Planlı Kiliseleri özellikleri ile tanır.
10	Anadolu ve İstanbul’da Paleologos dönemi (13-14. y.y.) mimarisini özellikleri ile bilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	3	10	30
Sunum / Seminer hazırlama	5	6	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			153
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Richard Krautheimer, Early Christian and Byzantine Architecture, Baltimore 1965. C.Delvoye, L’art Byzantine,Grenoble,1967. Cyril Mango, Byzantine Architecture, New York 1975. Frederick Hart, Art, A History of Painting, Sculpture and Architecture, New York 1989.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında