Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİN FENOMENOLOJİSİ	İkinci Düzey	FDB535		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA ÜNAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Mustafa ÜNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Bekir KÖYLÜ
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Fenomenolojik metodun kavranmasını uygulama alanlarını sağlamak. Dinlerdeki ortak fenomenlerini tespit etmek. Bütün dinlerde dini duygu ve düşüncenin kaynağının benzer ve aynı olduğunu gerçeğine vurgu yapmak. Bütün dinlerde dışa akseden, yansıyan pratiklerin temeline nüfuz etmek.
Dersin Tanımı	Bütün Dini duygu ve düşüncenin mevcut olduğunu kavrar. Her fenomenlerin temelinde deruni bir inancın bulunduğunu keşfeder. Fenomenlerden hareketle dinlerin özüne nüfuz ederek empatik hermeutik(yorumlama) yapar. Her fenomenin sade bir görüntü olmadığını, dinlerin remizleri, sembolleri, kutsal şahsiyetleri ve ibadetlerini kavrar.

Dersin İçeriği

1	Fenomen ve fenomenoloji
2	Fenomenoloji akımları
3	Din Fenomenolojisi çeşitleri ve yöntemleri
4	Sezgisel fenomenoloji
5	Tarihsel fenomenoloji
6	Tasvirci tarihsel fenomenoloji
7	Felsefi yorum fenomenolojisi
8	Karşılaştırmalı din ve Fenomenolojik tipoloji
9	Tanrı fenomenolojisi
10	Kutsal davranışlar ve ibadetler
11	Ölüler kültü
12	Kutsal cemaat
13	Kutsal tabiat ve kutsal nesneler
14	Dinin tecrübe dünyası
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fenomen, fenomenoloji ve fenomenolojik metot kavramalarının anlaşılmasına katkı sağlar.
2	Fenomenolojik yöntemlerin (tasvir, tipoloji, morfoloji, indirgeme, sezgi, öz-mahiyet, niyet-maksat ve evren) bilinmesine katkı sağlar.
3	Din Fenomenolojisi çeşitleri ve bunların temsilcilerinin öğrenmesini sağlar.
4	Karşılaştırmalı dinler tarihi ve din fenomenoloji arasındaki farkın kavranmasına katkıda bulunur.
5	Dini tecrübenin tarihsel fenomenolojisini öğrenir.
6	Dinlerin tasavvur merkezleri hakkında bilgi edinilmesini katkıda bulunur.
7	Dini tecrübe dünyasına nüfuz edilme yollarının öğrenilmesi sağlar.
8	Dinlerdeki hidayet ve kurtuluş öğretilerinin kavranmasını sağlar.
9	Dinlerin tasnif edilmesine yardımcı olur.
10	Dinlerin tipolojikleri hakkında bilimsel bilgi elde edilmesine yardımcı olur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	3	15
Sunum / Seminer hazırlama	4	3	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	9	9
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	9	9
Yarıyıl sonu sınavı	1	10	10
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			147
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		30
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mustafa Ünal, Din fenomenolojisi Tarihçe Yöntem Uygulama; Ekrem Sarıkçıoğlu, Din Fenomenolojisi
Yardımcı Kaynaklar	Takiyyettin Mengüşoğlu, Fenomenoloji ve Nicolai Hartman

Ders İle İlgili Dosyalar