Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KLİNİK MÜHENDİSLİĞİ Üçüncü Düzey BMM301 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri --
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MAHMUT TOKMAKÇI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr. Mahmut TOKMAKÇI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Sağlık Kuruluşlarında "Tıbbi Teknoloji Yönetimi" ve Klinik Mühendisliği ile ilgili yapılanmanın tanıtılması, Biyomedikal Mühendislik yaklaşımlarının bilinçli olarak değerlendirilmesinin sağlanması ve Tıbbi cihazlarının verimli ve optimum şekilde yönetimi ile ilgili temel bilgi birikiminin sağlanmasıdır.
Dersin Tanımı Klinik Mühendisliği; hastanelerdeki teknolojik tıbbi cihazların satın alınması ile HEK edilmesine kadar geçen süreci ortaya koyan ve Biyomedikal Mühendislerinin sağlık alanında en temel çalışma alanını ve mesleki disiplinini izah etmeye çalışan temel derslerden biridir.

Dersin İçeriği
1 Klinik mühendislik birimlerinin organizasyon ve işlevleri,
2 Klinik mühendislik birimlerinin organizasyon ve işlevleri,
3 Hastane yönetimi ve organizasyonu
4 Klinik mühendislik birimlerinde bilgisayar sistemleri,
5 Hastane Bilgi sistemleri
6 Envanter Yönetimi ve Raporlama
7 Tıbbi Cihazların Alımı ve Kabul işlemleri
8 Tıbbi Cihazların Alımı ve Kabul işlemleri
9 Bakım-Onarım ve Kalibrasyon sürecinin tanımlanması
10 Bakım-Onarım ve Kalibrasyon sürecinin tanımlanması
11 Ameliyathane ve Yoğun Bakım Birimleri
12 Ameliyathane ve Yoğun Bakım Birimleri
13 Hastanelerde sterilizasyon uygulamaları ve Tıbbi atık yönetimi
14 Hastanelerde sterilizasyon uygulamaları ve Tıbbi atık yönetimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Disiplinlerarası takımlarda çalışma kabiliyeti
2 Yaşam boyu öğrenme ve bunu gerçekleştirmek için yeteneği için ihtiyaç sezgisinin gelişmesi
3 Problemler karşısında bilgilerini güncelleme
4 --
5 --
6 --
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 2 2
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 1 10 10
Ödevler 1 20 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     56
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yadin David, Wolf W. von Maltzahn, Michael R. Neuman, Joseph D. Bronzino , Clinical Engineering,CRC Press, 2003.
Yardımcı Kaynaklar Joseph Dyro, Clinical Engineering Handbook, Elsevier Academic Press, 2004.

Ders İle İlgili Dosyalar