Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DİN, TOPLUM VE KÜLTÜR İLİŞKİLERİ İkinci Düzey FDB623 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. CELALEDDİN ÇELİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Celaleddin Çelik
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. M. Derviş Dereli
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze, seminer ve ödev.
Dersin Amacı Modern toplumda sosyal ve kültürel yapı ile bu yapılarda meydana gelen değişmeleri anlamak, çözümlemek. Değişen sosyo-kültürel yapıların dini hayatla etkileşimini ortaya koymak ve açıklamak.
Dersin Tanımı Dini hayat toplum ve kültür dünyasının ekseninde yer alır. Dindarlık farklı kültürel yapılarla etkileşimde şekillenir. Dini hayatın sosyolojik analizi toplumsal ve kültürel süreçlerde dindarlığın girdiği etkileşim süreçlerinin yine sosyolojik yöntemlerle ele alınmasıyla anlaşılabilir.

Dersin İçeriği
1 Düşünce Tarihinde Din Sorunu.
2 Din ve Toplum İlişkilerinin tarihsel sosyolojik tasviri.
3 Din ve Kültür Etkileşiminin Anlaşılması
4 Dinin Sosyo-Kültürel Görünümlerine Sosyolojik Yaklaşım
5 Sosyal Farklılaşma ve Dindarlık İlişkisi
6 Kültürel Çeşitlilik ve Din İlişkisi
7 Dini Düşünce, Tasavvur ve Gruplarda Antropolojik Farklılıklar
8 Kültüre Bağlı Dinsel Farklılaşmalar.
9 Din ve Modernlik Etkileşimi
10 Din ve Sınıf, Tabaka, Aidiyet Etkileşimi
11 Kültürel Dindarlık Söylemlerinin Sosyolojik Analizi
12 Din Antropolojisinde Kültürel Farklılıklarla Din Etkileşimine Yaklaşımlar
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Modern toplumdaki sosyal ve kültürel yapıları anlamlandırır.
2 Sosyal ve kültürel yapılardaki değişimlerin farkına varır.
3 Din ve toplum arasında modern dünyada var olan ilişkileri kavrar.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8 Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 4 3 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 9 9
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 9 9
Yarıyıl sonu sınavı 1 10 10
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ali Coşkun, Din, Toplum ve Kültür, Din Sosyolojisi ve Antropolojisine Giriş, İz Yayıncılık İstanbul 2005
Yardımcı Kaynaklar Nur Vergin, Din, Toplum ve Siyasal Sistem, Bağlam Yayınları İstanbul.

Ders İle İlgili Dosyalar