Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇEVRE EKONOMİSİ	İkinci Düzey	B-İKT413		7	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MELİKE DEDEOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç.Dr. Melike DEDEOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders sorumlusunun sözel anlatımına dayanmaktadır.
Dersin Amacı	Çevrenin ekonomi ile ilişkisine dikkat çekerek çevresel olaylar ve sorunlar karşısındaki farkındalığı artırmaktır.
Dersin Tanımı	Çevre ve ekonomi arasındaki ilişkileri gerek teorik gerekse güncel gelişmeler ve tartışmalar yoluyla öğrencilere aktarmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Çevre sorunsalı,
2	Çevre ve ekonomi ilişkisi,
3	Dışsallıklar ve çevre ilişkisi,
4	Negatif dışsallıkların çözümüne yönelik politikalar,
5	Çevre ve ekonomik büyüme ilişkisi,
6	Sürdürülebilir kalkınma ve çevre ilişkisi,
7	Yerel ve küresel çevre sorunları,
8	Ara Sınav
9	Küresel ısınma ve iklim değişikliği,
10	Çevresel sorunların giderilmesine yönelik politikalar,
11	Alternatif çevre politikaları,
12	Yenilenebilir enerji kaynakları,
13	Nükleer enerji,
14	Çevresel etki değerlendirmesi.
15	Uluslararası düzeyde gerçekleştirilen düzenlemeler ve uygulamalar.
16	Final Sınavı
17	Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çevrenin ekonomik boyutları hakkında öğrencilerin farkındalığını artırır,
2	Çevresel sorunlarının ekonomik sonuçları konusunda öğrencileri bilgilendirir,
3	Çevresel sorunların çözümüne yönelik politika ve uygulamaları tartışır,
4	Yenilenebilir enerji kaynaklarını açıklar,
5	Nükleer enerji, nükleer enerjinin avantaj ve dezavantajlarını tartışır,
6	Sürdürülebilir kalkınma anlayışını aktarır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
2	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, karakter ve değer eğitimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
3	Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür.
4	Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	14	14
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	5	4	20
Toplam iş yükü			111
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Çeşitli kaynaklardan derlenen bölümlerden faydalanılmaktadır.
Yardımcı Kaynaklar	Can Hamamcı, Ruşen Keleş, Çevrebilim, İmge Kitabevi, 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar