Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNŞAAT PROJELERİNİN YÖNETİMİ-I İkinci Düzey İNŞ 455 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MURAT KÖMÜRCÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. MURAT KÖMÜRCÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ----
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Yapım projelerinin özellikleri, proje yaşam dönemi ve proje yönetimi süreçlerine ilişkin bilgi edinmek.
Dersin Tanımı Bir yapım projesinin iş programının organize edilmesi

Dersin İçeriği
1 Proje, Yapım Projeleri, Proje Yaşam Dönemi, Proje Yönetim Süreçleri, Kapsam-Bütçe-Süre yönetimi kavramları.
2 Yapım Projelerinde Süre Yönetimi Süreci
3 Süre Programlama Teknikleri –Çubuk Diyagramlar (Gantt Tablosu)
4 Süre Programlama Teknikleri – Ağ sistemleri; faaliyetler arasındaki öncelik ilişkilerinin anlaşılması, ağ sistemlerinin kurulma kuralları, faaliyetleri ok üzerinde (AOA) olan ağ sistemleri, faaliyetleri düğüm noktalarında (AON) olan ağ sistemleri
5 Süre Programlama Teknikleri – CPM (Kritik Yol Metodu) analizi ; projenin ağ sisteminin kurulması, projenin yollarının (paths) bulunması, projenin en erken bitiş süresinin hesaplanması, proje kritik yolunun ve kritik faaliyetlerin tespiti.
6 Süre Programlama Teknikleri – CPM (Kritik Yol Metodu) analizi ; olayların en erken başlama zamanları (EST) ve en geç bitiş zamanlarının (LFT) hesaplanması, bollukların (float) bulunması, projenin en erken tamamlanma süresinin hesaplanması, kritik yolun ve kritik faaliyetlerin bulunması
7 Süre Programlama Teknikleri – CPM (Kritik Yol Metodu) analizi, örnek çözümleri
8 Süre Programlama Teknikleri – PERT analizi, örnek çözümleri
9 Primavera P6 v16.2 – Temel Bilgiler, program menülerinin tanıtımı, yeni proje oluşturma, mevcut projelerin açılması.
10 Primavera P6 v16.2 – Faaliyetler, faaliyetler arasındaki öncelik ilişkileri, proje ağının kurulması ve en erken bitiş süresinin hesaplanması, temel programın (baseline) kaydedilmesi.
11 Primavera P6 v16.2 – İş ayrım yapısı (WBS - Work Breakdown Structure), takvim ayarları.
12 Primavera P6 v16.2 – Kaynakların tanımlanması, atanması, kaynak dengeleme.
13 Primavera P6 v16.2 –Proje izleme ve kontrol; Proje ilerlemesinin işlenmesi ve programın güncellemesi, raporlama.
14 Dönem sonu öğrenci projelerinin sunumları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Yapım projelerinin özellikleri, proje yaşam dönemi ve proje yönetimi süreçlerine ilişkin bilgi
2 Yapım projelerinin süre yönetimi süreçlerine ilişkin bilgi
3 Yapım projelerinde kullanılan planlama araç ve tekniklerine ilişkin bilgi
4 Yapım projelerinde kullanılan programlama araç ve tekniklerine ilişkin bilgi
5 Bir yapım projesinin iş programını yapabilmesine ilişkin beceri ve yetkinlik
6 Bilgisayar ortamında bir yapım projesinin süre ve kaynak yönetimini yapabilecek beceri ve yetkinlik
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2 Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3 Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4 Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5 Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6 Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7 Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8 Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9 Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10 Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11 Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12 Bilimsel sunu yapma
13 Bilimsel yayın yazma
14 Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15 Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16 İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma
17 Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18 İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19 Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20 Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 2 14 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 14 14
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 14 14
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     66
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   30
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öğretim üyesinin ders notları
Yardımcı Kaynaklar ----

Ders İle İlgili Dosyalar