Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DİJİTAL GAZETECİLİK Birinci Düzey GAZ353 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. METİN EKEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Metin Eken Arş. Gör. Mustafa Çeğindir
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Mustafa Çeğindir
Dersin Veriliş Şekli Konferans
Dersin Amacı Dijital medyanın yapısı ve internet yayıncılığı hakkında bilgi sahibi olmak. Bireysel dijital yayıncılık çalışmaları yapabilme.
Dersin Tanımı Dijital medyanın tarihi, yapısı ve işleyişinin anlatıldığı bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Dersin işlenişi ve kapsamı hakkında bilgi verilmesi.
2 Teknoloji ve Yeni medya.
3 Bilgisayar Teknolojilerinin Temelleri
4 Geleneksel yayıncılık ve internet yayıncılığı arasındaki farklar.
5 İnternet yayıncılığına kuramsal yaklaşımlar.
6 İnternet yayıncılığında platformlar.
7 Dijital Topluluklar ve Radikalleşme Süreçleri
8 Vize öncesi sınav çalışması ve tekrar.
9 İnternet yayıncılığında etik
10 Büyük Veri ve veri madenciliği
11 Dijital medya ve internet yayıncılığında gelecek -1
12 Dijital medya ve internet yayıncılığında gelecek -2
13 Dijital medya ve internet yayıncılığında gelecek -3
14 Seo haberciliği.
15 Final öncesi sınav çalışması ve tekrar.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dijital medya ve internet yayıncılığı hakkında bilgi sahibi olmak
2 Bilgisayar teknolojilerinin temel işleyiş mantığını (ikili sayı sistemi, veri kodlama biçimleri, sayısal altyapı) açıklayarak dijital medyanın teknik temelini kavrar.
3 Konvansiyonel medya ile dijital medya arasındaki yapısal, ekonomik ve iletişimsel farkları örneklerle analiz eder ve dijital dönüşümün habercilik pratiklerine etkisini değerlendirir.
4 Dijital toplulukların oluşumu, çevrim içi etkileşim biçimleri ve dijital radikalleşme süreçlerini güncel örnekler üzerinden yorumlar ve eleştirel bir bakış geliştirir.
5 Habercilik, reklamcılık, grafik tasarım, web yayıncılığı alanlarında temel düzeyde bilgi sahibidir..
6 Yeni iletişim teknolojilerinin kültür, sanat, bilim, ekonomi, siyaset, eğitim ve toplum üzerindeki etkilerini yerel, ulusal ve küresel açılardan değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30
Ödevler 1 1 1
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 3 9
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 2 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 15 1 15
Toplam iş yükü     97
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Dijital Medya ve Gazetecilik - Olcay Uçak
Yardımcı Kaynaklar Dijital Gazetecilik ve İletişim - Mustafa İşliyen, Fadime Şimşek İşliyen

Ders İle İlgili Dosyalar